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如何确定一节课的重点和难点
如何
把握教学
重点和难点
问题
答:
本人深有体会的一个例子是:我上过的一堂公开课《三角形的认识》,其中有个知识点是等边三角形是特殊的等腰三角形这个结论,在我自己的班级能够理解的人很少,我用了建襄小学上,这个知识点就不成为
难点
,班上很多同学都知道并理解。这也就是教学难点具有相对的不稳定性的证明。三、
如何确定
教学
重点
、难点。为了正确...
如何确定
教学
的重点和难点
答:
教学的关键也可以说成是教学重点中
的重点
。2、
确定
教学重点、
难点
和关键的依据。(
1
)教学目标(课程标准):课堂教学过程是为了 实现目标 而展开的,确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务。因此,确定 教学重难点 首先要吃透新课标。新...
如何确定
教学
重点和难点
?
答:
教学重点是这
一节课
主要教授的内容,也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解,掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点,采用各种教学方法突破教学难点,关系到学生能否顺利地掌握教学知识。
确定
教材
的重点和难点
可以通过熟悉和贯彻执行课程标准,深入钻研教材和全面了解学生知识和...
怎样
把握数学教学重
难点
答:
首先,把握教材,处理好各类知识点的联系。教材是
重点和难点
的起源,也是学生学习和教师教学
的重点
依据,作为教师,要深入研读教材,挖掘出教材中的核心知识点,从全局上把握重点,做到胸有成竹,这样才能够提高小学数学的教学有效性。其次,根据学生具体情况来
确定重点
。每一个学生都是独立存在的个体,他们...
如何确定
数学教学的重
难点
答:
二是把一个分数化成分母不同而大小相同的分数,即分数基本性质的应用。很显然在两个知识点中,分数的基本性质是什么应该是本
节课的重点
。因为它是解决第二个知识点的前提,也是学生后续学习约分和通分的依据,所以
确定
为教学重点。2.依据教材提示而定。每一套教材都有自己的体系,无论是知识体系还是编写...
如何确定
教学重
难点
答:
课堂教学过程是为了实现目标而展开的,
确定
教学
重点
、
难点
是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务。因此,确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这
节课的
完整知识体系框架和教学目标,并把课程标准、教材和教师参考书整合起来,才能科学确定静态的教学重点...
备课中
如何确定一
堂
课的重点
举例说明(高中历史课)
答:
在备课中,
如何确定
每堂
课的重点和难点
?一堂课教学
重点的
确定我想有两个方面;一是经过对教材的分析,结合本节内容在教材中的作用和地位确定教学重点。二是根据学生知识掌握的情况和上下课堂的联系来确定该堂课的重点。教学
难点的
确定要依据教材知识体系和学生认知能力以及教学条件等,并要具体分析教学重点...
举例
如何确定
语文课文
的重点和难点
答:
以上谈了
确定
语文教学中重
难点
的几方面的依据。但总的说来又归结为一点:深入钻研课文,注重教学实际,对课文要入于里而出于里。对教学参考资料要参照为用,不可不用,不可死用;必要的是以我为主,独立思考,“化”字当头。每一篇课文,每一堂课,教下来都要是一篇有轻有重、有主有轴、脉络...
如何确定
教学目标及教学
重点和难点
答:
(行为的标准)二、教学
重点的确定
教学重点是针对教材而言的,是构成每个教学阶段的基础知识和思想方法,我们可以根据教材本身和作者的编写意图来确定教学重点。 在
一节课
中,教学
的重点
是指最主要、最本质、带有主导作用的关键性知识和顺利进行学习的方法。课堂教学过程是为了实现目标而展开的,确定教学重点、
难点
是为了...
如何确定
教学
的重点和难点
答:
确定
教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这
节课的
完整知识体系框架和教学目标,并把课程标准、教材和教师参考书整合起来,才能科学确定教学
重点难点
。其次,了解学生原有的知识和技能的状况;了解他们的兴趣、需要和思想状况;了解他们的学习方法和学习习惯。教师要在了解学生的基础上,作出预见,预见学生...
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确定教材重难点的依据是