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如何看待国学热现象
国学,泛指中国传统文化。悄然兴起的“
国学热
”可谓“文化寻根”
现象
的折...
答:
(1)对待我国优秀传统文化的正确态度是在继承的基础上发展、创新。(2)①文化是经济和政治的反映,并对经济、政治有反作用。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。②传统文化的继承和发展,满足了人们日益增长的精神需求,对个人、社会的发展起到了积极作用。③大众传媒成为文化传播的主要...
国学,泛指中国传统文化。悄然兴起的“
国学热
”可谓“文化寻根”
现象
的折...
答:
(1)对待我国优秀传统文化的正确态度是:在继承的基础上发展、创新。 (2)①文化是经济和政治的反映,并对经济、政治有反作用。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。②对传统文化的继承和发展,满足了人们日益增长的精神需求,对个人、社会的发展起到了积极作用。③大众传媒成为文化传...
国学,泛指中国传统文化。悄然兴起的“
国学热
”可谓“文化寻根”
现象
的折...
答:
(1)对待我国优秀传统文化的正确态度是:在继承的基础上发展、创新。(4分)(2)①文化是经济和政治的反映,并对经济、政治有反作用。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。(3分)②对传统文化的继承和发展,满足了人们日益增长的精神需求,对个人、社会的发展起到了积极作用。(3分) ③...
国学
教育的发展前景(2)
答:
如果不能妥善、合理地回应人们在此方面存在的疑虑与困惑,推进新时期的国学教育很可能是事倍功半。三是国学教育的观念与方法尚需改进与完善,
如何
科学、理性地传承和弘扬国学依然任重道远。“
国学热
”的主流无疑是正面的、积极的,但是,在这个过程中,也难免存在急功近利的
现象
,这可能导致国学“虚热”...
如何
应对奥数热与
国学热
答:
小学生学奥数是否有必要?这是个仁者见仁、智者见智的问题。目前有些地方针对奥数热进行紧急降温,主要观点为:奥数应是一种兴趣而不是一种负担,强烈要求升学考试取消奥数成绩的参照或加分。本人认为:作为提倡素质教育的国家政策层面讲是有道理和必要的,但如今讲究实用主义的现实,从学校角度讲,在高考这...
国学热
,反映的是一个什么
现象
?对于孩子我们
怎样
正确选择一个适合孩子的...
答:
跟风呗,呵呵。我是自己教,学唐诗!唐诗算
国学
吧?俺家孩子30个月,已经会背唐诗30多首。关键是孩子自己要有兴趣。
作文关于
国学
传统文化的精神六百字左右,写得好采纳,好心人帮帮忙_百度...
答:
但我个人并不赞成“国学”太热,在我看来,“国学”是一个领域的学问,它应该是学者长期致力培养研究的事情。人文领域任何一门学科如果太热,对学问来讲都不是好
现象
。上世纪90年代中期也有过一次关于“
国学热
”的讨论,当时大家在使用“国学”一词时,表现得比较审慎。现在讲国学讲得太泛,什么都成为国学了。我更倾向...
阅读下面的材料,回答问题(5分)小题1:【材料一】10月21日,北京市教育考...
答:
提高对语文的重视程度固然可行,但不应该建立在降低对英语的重视之上。 小题1:试题分析:读懂短文内容,从人们对语文和英语学习的认识来说明
现象
即可。小题2:试题分析:结合第一题解答,针对这语文热这一现象从国人认识到母语的重要性来表达看法。
传统文化
如何
才能为现代文化所用?
答:
结果反过来损害了我民族传统文化现代化进程。 这十多年间,又出现
国学热
,涌现一些国学大师。但笔者发现,一些人只是就国学谈国学,已走入歧路。今日谈国学,应站在整个世界文化背景去研究。要研究国学,就必须了解现代社会发展趋势。这样,他研究国学,才能真正得出比较全面、成熟、中肯的结论。
如何看待
汉服热
答:
因此,
如何
创造条件克服“汉服热”的商业化和表层化最为重要,既要适应现代社会公众的审美需求,消除个体对汉服在文化时差上的历史、心理隔阂,又要打造符合现代社会心理和时代审美的汉服,增进民众对汉服的自然亲近感,消除陌生感。总之,“汉服热”是当代中国一个复杂的文化
现象
,涉及服装、民族、历史、...
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