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如何听课与评课
教师培训课件:
怎样
观课
评课
答:
2013-10-11 教师
如何听课与评课
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怎样听课和评课
2016-08-06 如何观课和评课 2015-02-01 教师怎样观课与议课 3 2017-10-16 教师怎样评课及评课稿7 3 更多类似问题 >...
教师
如何评课
标准
答:
7、看学生的参予效果。 现代课堂是一种立体参与、注重发展的课堂。应以立体发展的价值取向作为评课的重要依据。评课“五要”
听课评课
是教研常规工作,具有很强的导向作用,是指导和促进教师改革教学方法,提高课堂教学效率的重要途径和手段。教师的教学水平能否迅速提高,
与评课
质量的优劣和指导水平的高低密切...
怎样听课与评课
教研活动记录
答:
通常可以评出七分特色,三分建议。采用委婉语言如“如果能、还可以、最好能……就更好、可适当地……须加强”等,将对教学中不足方面的评价变通为建议或商榷,优点评足,缺点抓准。因为
评课
的最终目的是为了激励上课者,
听课
人评课人共同提升,而不是挑毛病,所以在评课时要讲究语言艺术。
如何评课和
议课?
答:
一、不要追求课堂教学的完美。教学永远是一门遗憾的艺术,一位教师不管教学能力怎么强,课堂总会有缺憾的地方,所以
听课评课
对教师存在的明显问题,必须提出改进要求和建议,但不宜过多地求全责备。二、兼顾整体,不要以偏概全。评价一个教师的课好与坏,既要看当前所听的课,还要看平时的课;既要看...
语文
听课评课
优缺点及建议
答:
语文
听课评课
优缺点及建议如下:一、优点 1、教学效果优良的课和合格的课占总数的80%,从教学整体情况看,是合格的。从课堂教学情况看,教师的课堂教学目标比较明确,能从知识、技能;过程方法;情感、价值观三个方面整体考虑目标的设计与实现,符合教材单元要求。2、能运用多媒体教学、课件制作等现代化...
语文教师
如何听课评课
答:
如我们在进行《中小学教师课程素养建构与教师专业成长的培养范式》研究中对中小学某些课进行了师生活动时间比、学生个动与互动时间比(特别注意非语文活动时间)、提问的数量与价值、课堂结构模式
和
预设生成等作了工艺式
评课
。其中有一节课凭直觉比较亮,
听课
现场反响也比较好,但经过这么处理解剖,发现存在许多问题,特别是...
小学音乐教学课堂
怎样听课和评课
答:
在
听课
之前,要掌握课程标准和教材的要求。这堂课的课应该事先写好,以便比较班级的优点和缺点。这样,你会对这一课有一个好的想法,效果会更好。(四)讲座的要点:(1)认真倾听,记录教学过程,内容和方法,记录自己的思想,感受和评价。(在听课的某一部分或教学方法或老师的评论过程中,会有深刻...
学习《
怎样听课和评课
》心得体会
答:
一、关于
听课
:在听课中,应能做到翔实记录,积极推敲。听课者要综合运用自己的感官,努力做到眼到耳到手到和心到,认真做好听课记录。一定要听看结合,详细记录。听课记录是重要的教学资源,是
评课
的依据。根据现代教学理论,教学是涉及教师与学生双边的活动过程。因此,听课时不仅要关注教师教的活动,...
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