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如何创设宽松自由的语言环境
幼儿园推广普通话方案
答:
2、在年段内统一思路,明确以“推普周”为契机,各个年段、各班围绕推普主题,开展各类活动,延伸相关语言活动,贯穿整个学期,有效促进幼儿语言发展。 3、各段推普周活动具体安排如下: 小班段 (1)充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力
创设自由
、
宽松的语言
交往
环境
,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他...
大班普通话推广的活动方案
答:
(1)充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力
创设自由
、
宽松的语言
交往
环境
,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。 (2)落实“一天学一句普通话”的活动方案,如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好!老师再见”等。在活动中注重...
5、简述应
如何
开展渗透
的语言
教育。
答:
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。为此我们幼儿教师就应该为幼儿
创设自由
、
宽松的语言
交往
环境
,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让他们想说、敢说、喜欢说、有机会说。那 么
如何
将语言教育渗透到一日生活中呢?一、在“一日生活”的各个环节,引导幼儿进行...
组织18——24个月的婴幼儿
语言
学习游戏
答:
要把
语言
活动和游戏有机结合起来。18——24个月的幼儿年龄小,认知能力差,有意注意意识渐渐要形成,他们在认知事物上抽象思维远不如形象思维接受的好。把语言学习与游戏有机结合,就可以使婴幼儿在游戏中潜移默化地学习语言。
创设
愉悦
宽松的
学习氛围要创设能使婴幼儿语言学习游戏
的环境
。在语言游戏中达到教学目标,...
如何
指导3-4岁孩子学习
语言
呢?
答:
幼儿语言学习的特点与教育要求 《指南》更进一步明确提出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿
创设自由
、
宽松的语言
交往
环境
,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其...
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