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好的故事表现了鲁迅
好的故事
这篇课文
鲁迅
先生在这首散文诗描绘了一个怎样的梦境又分别体...
答:
,如诗如幻,最后又回到了现实,梦境破碎,
表达了
作者对当前社会的迷惘,以及渴望一份安宁和对美好生活的期许和憧憬。启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“
好的故事
”的生活的强烈愿望,
表现了
作者
鲁迅
对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
鲁迅
《
好的故事
》入选小学教材,老师都难住了,小学生能读懂吗?_百度知 ...
答:
也许,在
鲁迅
看来,这些事物是很美好的,但是学生们确实很难将这些纷繁的事物和“美丽,优雅,有趣”联系起来,更不要说理解课文背后的深刻含义了。鲁迅梦境中的种种他认为“美丽,优雅,有趣”的镜像其实是作者梦牵魂绕的故乡浙江绍兴城西南的记忆。作者写梦中的“
好的故事
”,那人,事,景物,都用...
好的故事鲁迅
答:
好的故事鲁迅
如下:《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”。实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,
表现了
作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、...
《
好的故事
》中主要写的是谁眼中的
鲁迅
答:
鲁迅。《
好的故事
》选自鲁迅的散文诗集《野草》,创作于1925年。鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京,切身感受到社会的黑暗,就像处于异常昏沉的夜。鲁迅在梦境中看见了远方水乡的美丽风景,但这一风景刚出现即消逝, 表现出他的怅惘和失望,而课文中对梦境里那“好的故事”的描绘,则
表现出鲁迅
对美好生活的...
《
好的故事
》是谁写的?
答:
表现了
作者
鲁迅
对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“
好的故事
”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。
鲁迅
用“
好的故事
”与“昏沉的夜”做对比,想
表达
什么?
答:
4.
鲁迅
的这番对比,寓意了他对当时中国社会的批评与期望。他厌恶当时社会的“昏沉夜”状态,希望能通过传播“
好的故事
”来教育和觉醒人们,从而改变现状。通过这个对比,我们可以清晰地领会鲁迅的价值判断与社会批判精神。他用简洁的语句
表达了
他自己深刻的思想内涵。这也是鲁迅作品的一个很重要的特征。
六年级上册第八单元26课
好的故事
中
鲁迅
是什么特点
答:
六年级上册第八单元26课
好的故事
中
鲁迅
具有以下的特点。首先非常的勤奋认真刻苦,其次是好学能吃苦耐劳,有幽默感,爱国
求,
鲁迅
《
好的故事
》赏析
答:
鲁迅先生的《
好的故事
》是一篇描写梦境的散文诗,在这篇散文诗中,他用充满线条感和色彩感的语言勾勒出了一幅明丽动人的画面,讲述了一个梦中的“好的故事”。散文诗的语言艺术集中
体现了鲁迅
的美学理论观点,是他自觉吸收西方和东方绘画的表现手法后,进行的融入了强烈的线条感与色彩感的语言试验,从而...
鲁迅
《
好的故事
》 解读
答:
赏析:《
好的故事
〉作为鲁迅相声的一片富有散文诗性质的短文,篇幅并不长,总共不到八百字。但是作者正是通过这简短的文字,展现给读者一种美丽而深邃的意境,
表现了鲁迅
先生关于人生的现实的与哲学的深沉思考。这些深邃的人生哲学和现实感慨,经过鲁迅先生在非常宁静的深夜里的深沉艺术思索,以精美的文字...
《
好的故事
》写于何时?
答:
这首散文诗写于1925年1月28日,最初发表于1925年2月9日《语丝》周刊笫13期。关于这篇散文诗的写作时间,作者
鲁迅
在编成《野草》集子的时候,文章的末尾注的是“1925年2月24日”,这个时间,比此篇散文诗在《语丝》杂志上发表的时间晚了两个多月,这应是鲁迅误记。查《鲁迅日记》,其中明确有关...
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