55问答网
所有问题
当前搜索:
大道之行也下一句
《
大道之行也
》中有什么重点
答:
《
大道之行也
》表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期,迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情的吧?他认为在大道施行的时候,定能形成一个“天下为公,选贤与能,讲信修睦”的一个“大同”社会.1.选自《礼记·礼运》。《礼记》,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共...
小语文言文
答:
(魏学洢) 24、
大道之行也
(《礼记》) 25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡(郦道元) 27、短文两篇 答谢中书书(陶弘景)记承天寺夜游(苏轼) 28、观潮(周密) 29、湖心亭看雪(张岱) 30、诗四首 归园田居(陶渊明) 使至塞上(王维) 渡荆门送别(李白) 登黄鹤楼人教版八年级下册文言文翻译全集第...
大道之行也
教学设计
答:
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是我整理的
大道之行也
教学设计,欢迎阅读与收藏。 大道之行也教学设计 篇1 教学目标 1、熟读背诵课文,掌...
大道
至简的
下一句
是什么意思
答:
” 郭小川 《乡村大道》 诗:“乡村大道呵,我爱你的长远和宽阔。” (2).指 正常 的 传播 途径。 蒋子龙 《乔厂长上任记》 :“小道快于大道,文件证实谣传。” (3).正道;常理。指最高的治世 原则 ,包括 * 纲常等。 《礼记·礼运》 :“ 孔子 曰:‘
大道之行也
,与 三代 之英,...
求语文版初中全部古文
答:
七年级下有:木兰诗,夸父逐日,共工怒触不周山。八年级上有:桃花源记,陋室铭,爱莲说,核舟记,
大道之行也
,答谢中书书,记承天寺夜游。八年级下有:与朱元思书,五柳先生传,马说,送东阳马生序,小石谭记,岳阳楼记,醉翁亭记,满井游记。九年级上有:陈涉世家,唐雎不辱使命,隆中对,出师表。九年级下有:公输,《孟子...
虽有嘉肴
下一句
是什么?
答:
所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方,知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书·说命》说:“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧?
大道之行也
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信...
人教版八年级上册古诗题
答:
(五)《
大道之行也
》1、总括全文的纲领句是:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是:衿、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(六)《杜甫诗三首》(望岳)1、远望的句子是:岱宗夫如何,齐鲁青未了。2、近望的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。3、细望的句子是:荡...
《
大道之行也
》文章结构是什么?
答:
结构:总分总 优越性:社会制度 , 社会道德 中心观点:
大道之行也
表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期,迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情的吧?他认为在大道施行的时候,定能形成一个”天下为公,选贤与能,讲信修睦”的一个”大同”社会. ---天下为公 ...
关于《
大道之行也
》的课文知识点
答:
全文可分三层: “
大道之行也
……讲信修睦。”这一层是对“大同”社会的纲领性说明。“大道”,可以理解为治理社会的最高准则。这
一句
是总提,以下三句是分述。“天下为公”,这是说政权(也可以把社会财富包括进来)属于社会的全体成员,而不属于任何个人。“选贤与能”,这是说社会的管理者应由社会成员选举产生...
天下大同
下一句
是什么?
答:
天下大同没有
下一句
。天下大同是古代儒家宣扬的“人人为公”的理想社会,为中国古代社会的基本思想底框。天下大同是孔子的理想,他讲“四海之内皆兄弟也”,中华民族应该亲如一家,情同手足。大同是中国古代思想,代表着人类对未来社会的美好憧憬。基本特征即为人人友爱互助,家家安居乐业,没有差异,没有...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜