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大班语言绕口令教案
幼儿园
大班教案
答:
5、通过这次活动让我明白到要多注意孩子各个小的方面,多参与到幼儿活动当中,多和幼儿交流,多用幼儿熟悉的儿童
语言
。 幼儿园
大班教案
篇6 设计思路: 新指南中指出:"学习数学的过程是幼儿主动探索的过程,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为数学知识探索的对象。"幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。本...
幼儿园
大班
音乐
教案
答:
幼儿园
大班
音乐
教案
篇2 活动目标 1、学唱
绕口令
歌曲,注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。 2、通过图片的帮助记忆歌词内容,尝试改变图片顺序、改变动物位置进行创编活动。 3、学唱的过程中感受绕口令歌曲的趣味。 4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 5、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 重点难点 学唱的过程中...
幼儿园
大班
音乐
教案
答:
幼儿园
大班
音乐
教案
篇6 活动目标 1、学唱
绕口令
歌曲,注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。 2、通过图片的帮助记忆歌词内容,尝试改变图片顺序、改变动物位置进行创编活动。 3、学唱的过程中感受绕口令歌曲的'趣味。 4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 5、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 重点难点 学唱的过程中...
幼儿园
大班教案
答:
【精华】幼儿园
大班教案
范文合集8篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我整理的幼儿园大班教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1、看看、想想、猜猜动物们摘苹果的方法,乐意用自己的
语言
表达...
幼儿园
大班教案
答:
3.请两名幼儿(与教师排序不一致的)表演自己编讲的
绕口令
。 还有好多小朋友想玩一玩,念一念,我们把它们带到区角里去玩吧! 幼儿园
大班教案
篇2 活动目标: ⒈观察画面,根据图片线索预测并讲述故事。 ⒉根据画面内容进行经验迁移,大胆想象并表达自己的梦想。 ⒊感受故事的诙谐幽默,体会有梦想的`快乐。 活动准备:...
幼儿园
大班
教学
教案
设计
答:
幼儿园
大班
教学
教案
设计 篇3 活动目标: 1、初步学会朗诵
绕口令
《打醋买布》,理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音:顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 活动准备: 1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。 2、图片道具:...
幼儿园
大班
音乐
教案
答:
幼儿园
大班
音乐
教案
篇3 活动目标: 1、通过观看课件,清楚的理解
绕口令
的内容 2、学说绕口令,能正确发出儿歌中每个字的读音 3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备: 多媒体课件"数数歌" 活动过程: 一、活动导入,激发幼儿的学习兴趣 谈话:请你说说...
幼儿园
大班
《小老鼠》
教案
答:
活动目标:1、感受
绕口令
《小老鼠》诙谐、幽默的特点,喜欢绕口令。2、运用图谱理解绕口令内容,初步学会念绕口令。3、能发准相似音缸、筐、忙、慌、晃。4、通过
语言
表达和动作相结合的形式充分感受绕口令的童趣。5、能分析绕口令,培养想象力。活动准备:一缸油、一筐豆照片各一张,小老鼠教具一个,图谱...
有关四和十的
绕口令
答:
有关四和十的绕口令 四是四,十是十,要想说对四,舌头碰牙齿。要想说对十,舌头别伸直。要想说对四和十,多多练习十和四,常常说说四和十。幼儿园
大班绕口令教案
:四和十 活动目标:1、学习发准平舌音"s"和翘舌音"sh",区分"。u"与"u。"的音,克服方言的影响。2、感受学习绕口令...
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