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大堰河的诗人是
大堰河
诗歌运用了什么表现手法
答:
深刻表现了文章主题 。
大堰河的
勤劳、善良的品格与她的悲惨的命运就在这对比中凸显出来,从而显示
诗人
对大堰河的赞美和对不合理的世界的诅咒。大量反复:表现特有的感情,使诗句一唱三叹,增强抒情效果。(为了加强情感和音节的旋律,诗中还大量运用了反复的修辞方法。如第1段的首尾两句,反复吟咏“大堰河...
大堰河
我的保姆的意象及象征意义
答:
名家点评:现代文学家茅盾:“用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(《大堰河》)的生活痛苦”。作品赏析及
作者
简介:作品赏析:这是一首献给保姆
大堰河的
诗篇。
诗人
叙述了这位普通中国妇女平凡而坎坷、不幸的一生,表达了对这位伟大母亲由衷的感恩之情。大堰河,也是千千万万中国母亲的代表,正是这片如同慈母一样...
《艾青诗选》阅读题
答:
5.艾青(1910-1996),原名(蒋正涵), 中国现代
诗人
。成名作《
大堰河
——我的保姆》,发表于1933 年,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《我爱这土地》被选入人教版中学语文教材。6. 20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是(土地)和(光明)。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂...
《
大堰河
──我的保姆》教案
答:
《
大堰河
——我的保姆》同样是抒情诗,但是抒情的方法与《词二首》大不一样。它们的不同处: (1)《词二首》主要运用间接抒情的方式,《大堰河——我的保姆》除了运用间接抒情外,也运用直接抒情的方式。如诗歌的最后两段,
诗人
直抒胸臆,直接表达炽热的感情。 (2)《词二首》主要是借景抒情,《大堰河——我的...
大堰河——我的保姆中
大堰河是
一个怎样的形象,在诗歌中
作者
留露出哪些思...
答:
大堰河——我的保姆中记叙了
大堰河的
什么事情全诗可分为四部分:第一部分(1—2节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系;第二部分(3—8节)回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”,集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质,抒发
诗人
对大堰河的怀念与尊敬。(触景生情,追述大堰河的...
高一语文下册《
大堰河
—我的保姆》教案
答:
2、理清诗的抒情结构,把握保姆
大堰河的
形象。 3、了解排比、反复的修辞手法以及对比的写法在诗中的运用和作用。 二、过程与方法: 1.通过典型细节的分析,认识大堰河的形象。 2.反复朗读,体会修辞方法(对比、反复、排比)的作用。 三、情感态度价值观: 通过贯穿全诗的思绪和*,理解
诗人
对大堰河的赞美怀念之情,实质是...
大堰河
我的保姆根据诗句分析写作手法与表达效果
答:
想起她的故居园地,想起她对他的关怀和爱,于是他用他的深情的诗,表现了
大堰河的
具体劳作情景,也写了她心灵深处的感情波纹,就连她美丽的梦境,也同对乳儿的“幸福命运”的祝愿融合在一起。有了这样的真情,这样的心灵,才使这位劳动妇女形象更加崇高、完美。所以
诗人
要把热烈的颂扬,“呈给大地上...
大堰河
我的保姆抒发了
作者
怎样的情怀
答:
诗人
深深领受了她的爱,及至到了上学的年龄离开养母回到亲生父母身边的时候,他感到父母的陌生,更感到养母的对他的重要,养母正直、善良、朴素的品格影响了诗人的一生。这首诗从头到尾,始终围绕“我”与“她”的关系来写,他对
大堰河
深厚的感情,都表现在娓娓动情的陈述之中,他在监狱里,看见了雪就...
《
大堰河
--我的保姆》赏析
答:
第2节:重叠反复地咏叹"大堰河,是我的保姆",为全诗奠定了浓郁的抒情基调。 全诗的重点就是表达对
大堰河的
喜爱和赞美。第3节:"大堰河,今天我看到雪使我想起了你",大堰河已经故去,
诗人
描述了她的坟墓和家园的凄凉景象。第4节:诗人饱含深情地回忆起"我"与大堰河一起度过的贫苦、然而却让"我"感到...
《
大堰河
我的母亲》写出了
作者
怎的思想感情?
答:
这是一首献给保姆
大堰河的
诗篇。
诗人
叙述了这位普通中国妇女平凡而坎坷、不幸的一生,表达了对这位伟大母亲由衷的感恩之情。大堰河,也是千千万万中国母亲的代表,正是这片如同慈母一样宽阔的土地和这个伟大的祖国,尽管她受尽欺辱,满身疮痍,历尽沧桑,然而却永远不失母性和母爱伟大的光辉诗歌饱含深情,反复...
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