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多血质名人代表
名人
自画像
答:
12 蒙田自画像 蒙田 本人身材矮小粗壮,面部丰满而不臃肿。性情嘛,半开朗半忧郁,合乎
多血质
〔多血质〕古代生物学用语,属多血质的人可能有忧郁症。与激动之间。“双腿、前胸,满布浓毛〔双腿、前胸,布满浓毛〕这是古罗马诗人马提雅尔的诗句。,”身子结实,体魄强壮,虽则年事相当,但极少受疾病之...
什么是气质?
名人
眼中的气质是什么? 气质与成功?
答:
人的气质有4种最基本的类型,其心理特征可表述如下:①
多血质
——活泼好动,容易适应新的环境;注意易于转移,接受新事物快,但印象不很深刻;情绪和情感易于产生也易于改变,并直接表露于外。②胆汁质——直率热情,精力旺盛;性情急躁,反应迅速;情绪明显外露,但持续时间不长;行为上表现出不平衡性,...
有没有
名人
写的眼神描写100字 谢谢了
答:
叶圣陶《夜》眼睛是心灵的窗户。从我面前这一双不大但很明亮的眼睛里,显露出了他的与众不同。对于他,是很难从心理学的角度来考察他的个性气质的,说他是活泼好动的
多血质
不尽其然,说他是沉稳喜静的粘液质也不准确;当然,他既非急躁鲁莽的胆汁质,更非脆弱多愁的抑郁质。活泼而又沉静,热烈而...
举例说明你是如何参与班级建设的?
答:
(1)名言警句(2)奖状锦旗(3)用墙壁展出学生的作品 (4)
名人
画像等 5、绿化和生态角 在教室的一隅放置一盆吊兰或水仙等绿色植物,能够调节教室的气氛。绿色还能给人的视觉以抚慰,使人宁静,让人清除身心、视觉的疲劳,使教室生机盎然。为营造这种绿化美可由学生负责定期浇灌和更换。6、班级布告栏...
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