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外界换个说法意思不变
换个说法
,使句子
意思不变
!急急急!!!
答:
小杰悄悄告诉小力说:“这件事是他和小民一起做的。”
给句子换1
个说法
,
意思不变
答:
桂花盛开的时候,前后十几家邻居,都浸在 十里香 飘的桂花香里。
给句子
换个说法
,使
意思不变
答:
天不过井口那么大,不用飞那么远 羊已经丢了,不用修羊圈了 它会看到其实天比它想象中的还要大很多 告诉我们 当事情发生的时候后悔是没有用的,而要尽快的修补错误,改正错误才是最正确的做法
把句子换一
个说法
,
意思不变
。(我怎么会粘不到知了呢?)
答:
我会粘到知了。(一般陈述句)我不会粘不到知了。(否定句,双重否定表示肯定):,
换一
个说法
,
意思不变
答:
回答:船已经走了,而剑没有走,像这样找剑,是太糊涂了!
给下列句子
换个说法
,使句子
意思不变
。
答:
第一句有两种改法,一个是把字句:餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。或者正常句式:餐桌上的那首诗吸引住了父亲的目光。第二句也可以改成把字句:他们把院内凡是能拿走的东西统统掠走了。但是不能改成正常句式:他们统统掠走院内凡是能拿走的东西。 不通顺。
一个大胆的念头在我的脑海里闪现。换种
说法
,
意思不变
。
答:
一个大胆的念头在我的脑海里闪现。换种
说法
,
意思不变
:在我的脑海里闪现一个大胆的念头。
二年级
换个说法意思不变
?
答:
去年刚考完一年级下学期的期末考试。陈述句用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语,也可以是状语,还可以是宾语。而不管句子怎么变,动词(或者助动词)总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边,要么在第一位,要么在第三位。当...
给下面的句子
换个说法
,但
意思不变
。 列:毛茸茸的小花是蒲公英的种子...
答:
1.我的好朋友是小明。2.我的数学老师是王老师。3.古力仙老师是我的班主任。
把句子
换个说法
,
意思不变
答:
母亲会赞赏我这首精彩的诗,他一定更会。
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灏鹃〉
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