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培优记录内容及效果
三年级第二学期数学
培优
辅差
记录
答:
2、认真挑选好
培优
补差的对象。3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。(二)、具体
内容
义务教育教科书三年级下册。(三)、形式:1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合4、多表扬、少批评...
小学语文四年级
培优
补差计划
答:
辅差对象能按照老师的要求做好,打消畏难心理,逐步养成较为良好的语文学习习惯,使其读写能力和学习成绩有一定的提高。 三、
内容
:
培优
主要是继续提高学生的阅读能力和习作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话...
二年级下册语文
培优
辅差的工作总结
答:
二年级下册语文
培优
辅差的工作总结 不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,是不是该好好写一份工作总结
记录
一下呢?在写之前,可以先参考范文,下面是我整理的二年级下册语文培优辅差的工作总结,希望对大家有所帮助。 二年级下册语文培优辅差的工作总结1...
培优
辅差工作
记录
表
答:
新民小学辅优补差工作
记录
表教师姓名___班 级五(2)科 目语文时间跨度10.7—10.31本阶段重点训练学生名单及其特点第一组:陈培、陈雷、范思伦、董雨哲、龚一特点:学习吃力,作业完成情况不理想,学习习惯差,基础薄弱。第二组:范旭恒、陈佳雯、代莹莹、朱春艳特点:接受能力强,基础较好,学习...
四年级语文
培优
辅差工作计划
答:
在这个学期的
培优
补差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的.综合语文能力和数学的灵活运用能力,成绩稳定在90分左右,并协助老师实施补差工作,帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。 三、定
内容
: 培优工作主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介...
五年级上册语文
培优
辅差
记录
多义词造句
答:
五年级上册语文
培优
辅差
记录
多义词造句如下:1.星星像无数颗珍珠撒在夜空。2.七彩桥小燕子要到七彩桥去。它飞呀飞呀飞了三天三夜从没停下过。刮风、打雷、下雨它都不怕总是一个劲地往前飞。风停了雨住了太阳露出了笑脸七彩桥出现了。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫多么美的七彩桥啊。3.多彩的...
小学一年级数学
培优记录
怎么找不着
答:
通过个别辅导,帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上,进一步提高他们分析问题、解决问题的能力,培养他们的创新意识和实践能力,开阔他们的眼界,争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养。二、明确自己的
培优内容
根据教学进度,选择课内(外)用书中的相关
内容以及
学生自己发现的一些问题...
求具体的小学二年级语文下册
培优
辅差
记录
?谢谢
答:
二年级语文“
培优
补差”
记录
表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练
内容
ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ”单独写时要恢复两点。ü üe üan ün
效果
或存在问题 口诀记得到,操作有困难。
数学
培优
补差的工作计划
答:
(三)
培优
补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。 培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的
效果
。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生...
小学数学四年级上册
培优
补差
记录
表已排版可打印
答:
四年级数学“
培优
补差”
记录
表四年级数学“培优补差”记录表四年级数学“培优补差”记录表四年级数学“培优补差”记录表四年级数学“培优补差”记录表四年级数学“培优补差”记录表四年级数学“培优补差”记录表四年级数学“培优补差”记录表四年级数学“培优补差”记录表四年级数学“培优补差”记录表四年级...
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