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坐井观天教学设计一等奖
坐井观天教学设计
答:
1、知识目标:理解课文内容,弄清青蛙对天大小看法错误的原因。2、能力目标:培养学生观察思维、语言表达、动手操作能力和创新精神。3、情感目标:能入情入境地分角色朗读课文,会带动作的表演课文,能联系生活实际懂得寓言的含义。4、
教学
重点:领悟本课的寓意:目光短浅,所见有限,而又盲目自信,年问题...
二年级语文上册《
坐井观天
》
教学设计
二年级
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写
教学设计
,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法
设计教学
过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是我收集整理的二年级语文上册《
坐井观天
》教学设计二年级,仅供参考,欢迎大家阅读。第一课时 教学目标:1...
二年级上语文
坐井观天教学设计
答:
二年级上语文
坐井观天教学设计
寓言故事《坐井观天》文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:生活的环境、自身的经历、实践决定了彼此的眼界与视野,只有站得高,才能看得远。这一寓意,对于农村低年级的小朋友来说具有现实的指导意义。再者,文中的语言对话,语言因素,在阅读教学中,能有效地进行语...
二年级上册语文
坐井观天教学设计
答:
“
坐井观天
”也是一个成语,用来形容眼界狭窄、所见有限;井底之蛙则比喻那些见识狭窄、目光短浅,而又盲目自大的人。 学情分析:《坐井观天》是一篇生动有趣,寓意深刻的童话故事,对于二年级的孩子来说,既有很强的吸引力,又有一定的难度,所以不容易把握文章的情感,在
教学
中应该通过多种方法来解决。从识字方面来说...
小学语文上册《
坐井观天
》课件【三篇】
答:
小学语文上册《
坐井观天
》课件篇二 一、
教学
目标 1、认识3个生字,会写8个生字。 2、能分角色、有感情地朗读课文。 3、发挥想象,初步理解寓意。 二、教学重难点 重点:认识8个生字,能分角色有感情地朗读课文。 难点:通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,使学生理解一个深刻的道理:看问题、认识事物,要站得高、...
部编版二年级上册
坐井观天教学设计
部编版二年级上册坐井观天教学...
答:
关于部编版二年级上册
坐井观天教学设计
,部编版二年级上册坐井观天教学反思这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、(教学反思参考1)坐井观天《坐井观天》是一则脍炙人口的寓言故事,以浅显易懂的故事说明一个深刻的道理,课文主要通过青蛙和小鸟的三次对话。2、...
二年级上部编课文:
坐井观天
答:
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”《
坐井观天
》
教学设计
教学目标:1. 认识三个生字,会写八个...
二年级人教版语文下册
教案
答:
二年级人教版语文下册
教案
3 《
坐井观天
》
教学
重难点 重点:学会本课生字。 难点:弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法。 课前准备 1、生字卡片、幻灯或多媒体、小黑板 2、青蛙与小鸟的头饰若干。 教学时间:2课时 教学过程 第一课时 教学内容:指导朗读、理解课文 一、学生瞬息万变读课文,读准字音,感...
二年级语文《
坐井观天
》教师
教学
反思
答:
身为一名刚到岗的人民教师,课堂
教学
是重要的工作之一,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的二年级语文《
坐井观天
》教师教学反思(精选8篇),欢迎大家分享。 二年级语文《坐井观天》教师教学反思1 我选取了二年级语文上册的一篇寓言故事《坐井观天》,这篇...
二年级《
坐井观天
》
教学
反思
答:
身为一名人民老师,课堂
教学
是重要的工作之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是我精心整理的二年级《
坐井观天
》教学反思(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 二年级《坐井观天》教学反思1 《坐井观天》是一则有趣的寓言故事,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻的道理...
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