55问答网
所有问题
当前搜索:
在哪里能看小学语文名师
观课议课---中原
名师
李艳平
小学语文
工作室课例研究
答:
李老师由本单元的
语文
要素,向学生提出来了本节课的学习目标:读课文想想作者对哪些事物做了细致观察,说说你是从
哪里看
出来的,并且给孩子提供了学习提示。 让学生学有抓手。在围绕目标进行学习时,学生有自学,有小组互学,在学生进行展示老师通过不断的追问,问学生怎么就能够看出来作者做了细致的观察...
小学语文
优秀教师个人主要事迹材料
答:
小学语文
优秀教师个人主要事迹材料范文 在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料
可以
起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。拟起事迹材料来就毫无头绪?下面是我整理的小学语文优秀教师个人主要事迹材料范文,希望对大家有所帮助。 小学语文优秀教师个人主要事迹材料1 自从事...
读《于永正:我怎样教
语文
》有感
答:
于老师是全国著名特级教师,教育部“跨世纪
名师
工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事
小学语文
教学工作。1985年被评为江苏省特级教师,同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”,享受国务院政府特殊津贴。1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”,推广其“五重”(...
孩子
小学语文
成绩差,有什么好的补习班推荐吗?
答:
语文
这门课程是经常被忽视的,尤其是在
小学
和初中。但是语文也是很容易拿高分的,长时间的学习是为了让孩子加深理解,在理解的基础上学会活学活用,在考试的时候
才能
游刃有余。每个孩子的理解能力和认知都不相同,所以在报寒假补习班的时候需要做测试,不仅能更好的知道问题和弱项
在哪里
,而且还能安排对应...
小学
二年级
语文名师
教案
答:
过渡语:同学们读句子很厉害,老师有一个难题要考考大家,请看要求。3、小组合作完成表格。要求:1、组长分配任务。2、组员有序完成任务,记录员作好记录。3、全组完成表格。
小学
二年级
语文
教案2 《米佳的愿望》教学目标:1、学会本课8个生字,会认8个字,认识多音字"累(lěi)"。2、能正确、流利...
名师
精编:
小学语文
单元测试卷图书信息
答:
这是一本由杭州出版社出版的精心编撰的
小学语文
单元测试卷,它是第一版,于2003年11月1日面世。该书特别针对7至10岁的学生设计,旨在帮助他们在语文学习中进行有效的单元测试练习。书本采用简体中文作为主要的语言形式,方便孩子们理解和学习。开本为8开,尺寸为25.2厘米宽、16.6厘米长,厚度仅为0.6...
名师
同步教学设计:
小学
4年级
语文
内容简介
答:
它注重学习者的主体地位,倡导互动和鼓励性的学习环境,致力于满足个体的独特需求,并在评价方面引入了元认知评价和实践反馈等新视角。这些教学设计的发展历程,为理解《新课程
语文名师
同步教学设计》提供了重要的历史和理论背景。这部作品无疑深受这些理念影响,旨在通过创新的教学设计,提升
小学语文
教学的效果...
有谁知道
小学
一年级有一种
语文
教材叫
名师
什么的吗?
答:
名师
辅导材料汇编 名师公开课实录
名师语文
妙手写作专练辅导,广州精锐中
小学
一对一家教好吗?
答:
不错啊,我儿子就
在哪
学的,一对一辅导,我儿子
语文
不好,开始上的不是大班课,效果不是很好,后来转过去的,我儿子现在语文成绩上去了呵呵,这有他们的联系方式。
小学语文名师
教学艺术的编辑推荐
答:
要让学生学会思考,潜心体会文本,告诉学生老师提出一个问题,必须经过思考方能举手。孙双金一个词能生出情智之根,、一句话能长出情智之叶,一段字能开出情智之花,一个篇章能结出情智之果。情智
语文
是扎根在工具语文这片沃土中的大树,根深
才能
叶茂,才能枝繁,才能花艳,才能果硕。王崧舟语文是儿童...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜