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圆明园的毁灭课文生字
《
圆明园的毁灭
》这篇
课文
是按照什么结构来写的,各部分的内容是...
答:
1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。 2.练习概括中心思想,培养学生的归纳能力,体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。 3.学习
生字
、新词,理解重点词语。 4.有感情地朗读
课文
,背诵课文第三、四自然段。
圆明园的毁灭
这篇课文按照什么顺序写的 全文...
语文五年级上册21课
圆明园的毁灭
批注
答:
2009-03-13
圆明园的毁灭 课文
3190 2011-11-19 《圆明园的毁灭》作者是谁 201 2008-12-12 圆明园的毁灭资料 29621 2010-12-27
圆明园的毁灭课文
的主要内容 614 2011-09-23 圆明园的毁灭的作者是谁 70 更多关于圆明园的毁灭的知识 > 正在求助 换一换 回答问题,赢新手礼包 苦等2分钟: 历史上像...
圆明园的毁灭课文
是按怎样的结构写的?
答:
最后一个自然段用精炼·准确的语言介绍
圆明园毁灭
的经过。1.了解
圆明园的
辉煌和它
的毁灭
,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。2.练习概括中心思想,培养学生的归纳能力,体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。3.学习
生字
、新词,理解重点词语。4.有感情地朗读
课文
,背诵课文第三、四自然段。
小学五年级人教版
语文课本
21课
圆明园的毁灭
的主要内容
答:
第一自然段概括了
圆明园的毁灭
是中国乃至全世界文化史上不可估量的损失,第二至四自然段详尽的介绍了圆明园的布局·建筑风格及收藏文物的珍贵,最后一个自然段用精炼·准确的语言介绍
圆明园毁灭
的经过。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(11) 782 213 ...
概括
圆明园的毁灭
的第5自然段的主要内容
答:
增强振兴中华的责任感. 2.练习概括中心思想,培养学生的归纳能力,体会作者是怎样围绕中心叙述内容的. 3.学习
生字
、新词,理解重点词语. 4.有感情地朗读
课文
,背诵课文第三、四自然段.《
圆明园的毁灭
》3、4自然段的主要内容,简洁的概括 主要内容为:作者描述了圆明园独特的建筑风格、景观,以及园内...
(
圆明园的毁灭
)
课文
描述了圆明园的什么的景观和什么的景象,表达了作者...
答:
描述了
圆明园
昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而
毁灭
的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。圆明园又称圆明三园,是清代大型皇家园林,它坐落在北京西北郊,与颐和园毗邻,由圆明园、长春园和绮春园组成,所以也叫圆明三...
《
圆明园的毁灭
》这篇
课文
是按照什么结构来写的,各部分的内容是...
答:
全文总分总,按照逻辑顺序写的。1、第一段概括了
圆明园的毁灭
是中国乃至全世界文化史上不可估量的损失。2、第二至四段详尽的介绍了圆明园的布局·建筑风格及收藏文物的珍贵。3、最后一个自然段用精炼准确的语言介绍
圆明园毁灭
的经过。
《
圆明园的毁灭
》这篇
课文
主要讲了什么?
答:
用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
课文
语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“
圆明园的毁灭
”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括...
圆明园的毁灭
这篇
课文圆明园
中主要特点是什么
答:
描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。《
圆明园的毁灭
》是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的
课文
。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者...
圆明园的毁灭
资料10字?
答:
圆明园
是千园之园,是清朝的皇家园林,由畅春园扩建而来,集合了西洋和中式风格,装饰富丽堂皇。1860年,第二次鸦片战争爆发,英法联军从天津大沽口登陆。清军惨败,咸丰皇帝逃亡热河。英法联军攻入圆明园,进行劫掠,并放火焚毁圆明园。
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