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圆明园昔日辉煌的照片
为什么从三个方面写
圆明园昔日的辉煌
?
答:
文章的题目为《圆明园的毁灭》,而作者却从(圆明园)的布局、(圆明园)的建筑以及收藏文物的(多)三个方面,再现了
圆明园昔日的辉煌
。作者这样安排材料做用是(把圆明园的毁灭写出来有多么可惜)。出自:《圆明园的毁灭》作为人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过
昔日圆明园的
...
联系课文内容用是也是的句式赞美
圆明园昔日的辉煌
答:
联系课文内容,用是也是的句式赞美
圆明园昔日的辉煌
如下:1、圆明园是清代皇家园林的璀璨明珠,也是中国古代园林艺术的杰出代表。2、圆明园是中华五千年文化的瑰宝,也是世界文化遗产的珍贵遗产。3、圆明园是清代帝王休闲娱乐的胜地,也是文人雅士游览咏叹的乐园。4、圆明园是东西方园林艺术的交流中心,也是中华...
昔日的圆明园
景观
答:
圆明园
中,有金碧
辉煌的
殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑...
圆明园
是从哪三个方面描写的?
答:
《圆明园的毁灭》主要分段:第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物.。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。用反衬手法写是为了通过
昔日圆明园的辉煌
壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命...
看完都哪些地方表现了
圆明园昔日的辉煌
,请写出两处?
答:
旧颐和园里有福建蓝色的殿堂和精美的亭台楼阁。有“商业街” ,象征着活跃的市场,还有山和乡村,象征着田园风光。花园里的很多东西都是模仿名胜的。如杭州西湖、平湖秋月、雷锋日落、赫宁兰园、苏州狮子林等。有许多景物是以古代诗人的诗词为基础建造的,如蓬莱瑶台、武陵区春天... 园林不仅是民族建筑,...
昔日的圆明园
与现在的圆明园有什么不同。并说说自己的感受?
答:
读《圆明园的毁灭》有感 今天,我怀着兴奋的心情,读了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了
圆明园昔日的辉煌
景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。读了文章后,我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建...
为什么课文要着重写
圆明园曾经的
鼎盛时期呢?
答:
今天我们就来讨论一下,《圆明园的毁灭》一文,作者为何用大量笔墨描绘鼎盛时期?下面我们来具体说一下。《圆明园的毁灭》作者用大量笔墨写
圆明园昔日辉煌的
目的是为了说明作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。《圆明园的...
文中多次写
圆明园的辉煌
,作用是什么?
答:
(2)把圆明园昔日的辉煌与英法联军的强盗暴行进行对比,一扬一仰,一美一丑,把美的东西毁掉,这就是一个悲剧,这样写更能激起读者的痛心与仇恨。(3)描述
圆明园昔日辉煌的
景观表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱。描写侵略者的暴行能激发人们不忘国耻,发奋图强,振兴中华的责任感和使命感。
圆明园昔日的辉煌
答:
圆明园昔日的辉煌
(组图) 圆明园是我国园林艺术的瑰宝,有“万园之园”的美称,原为清代举世无双的皇家御苑。从1709年开始营建,至1809年基本建成,历时一个世纪。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建,历时150多年。 人们习惯上所称的圆明园,实际上是由圆明、长春、绮春(后改名“万春”)三园组成,总面积达347公顷...
文章为什么详写
圆明园的辉煌
,略写今日的衰败?
答:
第1种回答:作者用大量笔墨写
圆明园昔日的辉煌
是为了突显侵略者的罪行,从而激励我们努力学习振兴祖国。第2种回答:之所以作者用大量篇幅描写
曾经的辉煌
,是为了让我们牢记祖国曾经遭遇的劫难,从内心深处建立强烈的民族责任感、使命感,从而志存高远、发奋图强。第3种回答:昔日的辉煌和今日的残垣断壁形成了...
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