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国家的产生和社会变革是什么时期
初一上册历史复习题
答:
(二)
国家的产生和社会变革
: 1、 公元前2070年禹建立夏朝;夏是我国历史上第一个奴隶制国家,禹死后,他的儿子启继承父位,从此世袭制代替了禅让制;公元前1600年汤建立商朝,公元前14世纪盘庚迁都到殷,后代又把商朝称为殷;公元前1046年周武王在牧野之战打败纣,建立西周,实行分封制,公元前770年周平王迁都洛邑东周开始...
七年级历史上册(人教版)复习提纲
答:
第二单元
国家的产生和社会
的
变革
第4课 夏、商、西周的兴亡 一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都,盘庚时把都城迁到殷 汤纣 周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周...
国家产生
于
什么
时候
答:
相对历史而言,
国家是
一时的统治政体,而氏族演化为民族后则是长久的血统集团。氏族内部之政治机构若要演变为国家政体之统治组织,多需通过经济关系
变革
来转化。本质上,国家政体实非氏族政治组织的继承和照搬,两者有实质性区别。依据客观实际,而非主观论之,余以为国家成立之私有制说较为符合中国古代
社会
...
春秋战国
时期
,
社会
生产力显著提高的标志
是什么
?
答:
由教材内容我们可得知:春秋
时期
,我国开始出现铁农具,到战国时,铁农具使用范围扩大;我中至迟在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广,牛耕是我国农业发展史上的一次革命。故本题的答案选择D。考点:人教新课标七年级上册·
国家的产生和社会
的
变革
·大变革的时代。
七年级历史上册教案第二单元
答:
第二单元
国家的产生和社会变革
第4课 夏、商、西周的兴亡 【教学目标】 一、知识与能力 (一) 知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络,对每个
朝代
的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识,掌握西周分封制。 (二)能力目标 学习本课培养学生查阅资料,识别历史地图,合作的能力。通过引导学生学习...
春秋战国
社会变革
的内容和作用有哪些?
答:
各国纷纷掀起变法运动,如魏国的李悝变法、楚国的吴起变法等。商鞅变法是其中的典型代表。这种
社会变革
、变法运动体现了生产关系必须适应生产力发展、上层建筑必须适应经济基础变化的规律。经济措施 商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国
时期
各国中唯一用
国家的
政治和法令手段在全国...
早期
国家与社会变革
答:
早期
国家与社会变革
如下:约公元前2070年,禹建立夏朝,这是中国历史上第一个王朝。禹死后,他的儿子启凭借强大的势力,继承了他的位置。从此,世袭制代替禅让制。夏朝历经400多年,到夏王桀在位
时期
,统治残暴,国力衰弱。最终,商部落的首领汤联络周围部族打败了桀,夏朝灭亡。约公元前1600年,汤建立...
七年级历史上册复习提纲
答:
第二单元
国家的产生和社会变革
公元前21世纪,王位世袭制的实行及国家机构的设置,标志着中国最早的国家——夏朝的出现。 夏商西周
时期
,灿烂的青铜文明是以 、和 为代表。 夏朝开始进入奴隶制阶段。西周实行宗法分封制。 春秋战国时期开始进入铁器时代。也开始确立了封建生产关系。在思想方面形成了学术繁荣、百家争鸣的...
中国古代
朝代
阶段特征
答:
西周为了巩固奴隶制
国家
政权,政治上实行分封制、经济上实行井田制,使周王朝加速了全国经济文化的发展,成为地域空前广大的奴隶制国家。(3) 专制主义中央集权制度初步
形成
。春秋战国
时期
,奴隶制日益崩溃,封建制逐步形成,社会正经历着划时代的变革。韩非子顺应
社会变革
的要求,提出建立专制主义中央集权的理论,符合封建统治者...
中考历史
答:
2.氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社
时期
,河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期,体现了原始农耕文化的特征。 第二单元
国家的产生和社会变革
3.约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝,定都阳城。禹死后,他的儿子启继位,从此王位世袭制代替了禅让制。约公元前1600年,商汤灭夏,...
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