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回延安可以分为五个部分
回延安
贺敬之原文(回延安贺敬之原文的拼音标注)
答:
再
回延安
看母亲!1956年3月9日,延安扩展资料:《回延安》
分为5个部分
第一
部分可
简称:回延安,是写回延安的激动喜悦;第二部分:忆延安,回忆当年延安生活;第三部分:话延安,是写亲人欢聚畅谈的热烈场面;第四部分:赞延安,是写延安城的新面貌;第
五部分
:颂延安,歌颂延安光辉历史和展望未来。《回延安》全诗除了真切的...
回延安
里的母亲是什么?
答:
对照过去我认不出了你,母亲延安换新衣。五 杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起浪潮!宝塔山下留脚印,毛主席登上了天安门!枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前头!身长翅膀吧脚生云,再
回延安
看母亲!1...
枣园的灯光照人心,指的是什么?简洁一点
答:
“枣园的灯光照人心”既包括毛主席在枣园写的文章、发表的讲话、夜晚废寝忘食的指挥前线战斗,又暗指这些精神财富能教育、引道人民在社会主义建设道路上开天辟地,建设新中国。《
回延安
》第五节主要内容:歌颂延安的光辉历史,也展望了美好的明天。全诗以“回延安”的过程为线索,写出阔别十年重回母亲延安的...
《
回延安
》这首诗给你有什么体会和感受?
答:
《
回延安
》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中,可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。延安,时代的产物。延安,中国革命的母亲。延安人民,用智慧和汗水,辅育了和滋养了中国革命。延安人,是有自己的历史...
五六十年代诗歌赏析
答:
身长翅膀吧脚生云,再
回延安
看母亲!、《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情,回忆延安的战斗生活,赞颂延安的巨变,展望延安的未来,表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心,抒发心中对母亲延安的眷恋。全诗共
分五个部分
。第一部分,写诗人阔别 10 年后重回延安...
回延安
在形式上有什么特别之处
答:
《
回延安
》
分为5个部分
, 第一
部分可
简称:回延安, 是写回延安的激动喜悦; 第二部分: 忆延安, 回忆当年延安生活; 第三部分: 说延安, 是写亲人欢聚畅谈的热烈场面; 第四部分: 看延安 , 是写延安城的新面貌; 第
五部分
: 祝延安, 歌颂延安光辉历史和展望未来。 《回延安》全诗除了真切的感情构成了诗的畅射...
赞美黄河的夸张句
答:
、《
回延安
》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情,回忆延安的战斗生活,赞颂延安的巨变,展望延安的未来,表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心,抒发心中对母亲延安的眷恋。全诗共
分五个部分
。第一部分,写诗人阔别 10 年后重回延安母亲的怀抱,与亲人相见时的兴奋和喜悦...
《
回延安
》优秀教学设计
答:
全诗以“
回延安
”的过程为线索,共写了
五个部分
。 三、教学过程 1.检查复习“诗歌一般常识”导入,板书课题、解题、简介作者。 2.听录音,要求学生注意有关字的正确读音并体会感情;然后学生分读,教师简评朗读效果。 3.学生自拟、讨论各部分的小标题,清理全文脉络,了解作者的思路。 4.师生共同活动,分析第一部分。
《
回延安
》中的革命精神现在还我们值得学习吗?
答:
赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。采用陕北信天游形式,语言质朴,感情热烈。《
回延安
》
分为5个部分
第一
部分可
简称:回延安, 是写回延安的激动喜悦;第二部分: 忆延安, 回忆当年延安生活;第三部分: 话延安, 是写亲人欢聚畅谈的热烈场面;...
回延安
的翻译
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