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:1.教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2.个别老师出现了课堂节奏掌握不好,单词短语教学太长,挤占了句子和篇章的教学。句子和篇章才是一节课的重点,当然应该用...
听评课
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简短
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关于“听评课
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简短”如下:听评课是提高教学质量的重要环节,通过
听课
和评课,可以促进教师之间的交流和互相学习,同时也可以帮助授课教师发现自己的不足之处并加以改进。1、授课内容丰富,条理清晰,重点突出,能够很好地把握课程的整体框架和逻辑关系。2、授课方式生动有趣,能够吸引学生的注意力,...
听课
记录评语及
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听课
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简短具体如下。听课记录评语及建议简短具体如下几点:1、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找古诗赏析这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题,但课堂气氛略显沉闷。2、老师的课语言精练,教学环节...
听课意见和建议
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听课意见和建议
1:(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三维目标”;(2)教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说教学基本功...
数学
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如下:1、教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好。2、不过早地出现结论,肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨,保证学生有足够的探究时间和体验的机会。 课上出现了教学内容泛化的现象,教材备受冷落...
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听课意见和建议
:利用思考题引课、能利用简单教具、探究引导学生积极参与课堂教学、能大胆进行教学方式改革。听课意见 1、利用思考题引课,让学生较快进入课堂学习状态是为新课教学奠定了基础。2、能利用简单教具。如贺卡、化抽象教学为直观教学,突破了教学的.一些难点。3、基本功较扎实,教学思路较清晰,...
听课
存在不足及改进
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鼎鼎教育培训 2023-11-30 · 超过140用户采纳过TA的回答 关注 我认为以下是不足1.整个课堂的气氛不是很活跃2.在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景我认为以下是
建议
1、教学内容难易适当,由浅入深。2、运用课件创设识字,朗读的情境,激发学生学习的兴趣 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:...
小学
听课
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简短
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小学
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和建议
简短如下:1、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。2、口算练习的呈现方式多样,并能联系学生的生活实际,具有一定的开放性。3、能够让学生在动手操作中进行独立思考...
教师
听课意见和建议
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教师
听课意见和建议
从,时间分配,语言评价,师生活动,记组织教学环节,教学组织方式,场地布置这几个方面入手。一、记时间分配。在听课过程中,对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理,是否能突出教学重点内容,完成教学目标。二、记语言评价。讲...
数学
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记录的评价
与建议
答:
数学
听课
记录的评价
与建议
如下:1、教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好。2、教师对学生的激励既不形式化,又具体诚恳。对于学生出现的错误,能及时以恰当的方式指出纠正。3、以新的课改理念来指导自己的教学行为,以自己...
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