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各种动物的长处和短处
小学二年级下册语文《骆驼和羊》教案(北京版)
答:
生:我只看到别人的短处,而看不到自己的短处,这是不对的。 6、如果骆驼和羊再次相遇会怎样? 生:它们会互相帮助,用我的长处弥补你的短处,用你的优势弥补我的劣势。 7、你能续编一段故事吗? 学生自由发言 拓展思维: 1、大家想一想,在你所认识的
动物
中,它们行为往往都各有各
的长处和短处
,你能用两个动物之间...
斑点狗和熊猫爷爷写作文
答:
山羊听了,赶紧采了很多草莓给长颈鹿吃.熊猫大叔看着这对互相帮助的好伙伴说:“你们两个真有意思,每个人都只看到自己的不足,看不到自己的优点.其实高和矮各有各的
短处
,也各有各
的长处
,朋友之间只要互相取长补短,任何困难都能战胜.” 长颈鹿和山羊听了熊猫大叔的话,高兴得笑了.。 2. 二年级写作文我喜欢的...
写一篇
动物
在森林的作文
答:
小动物
们纷纷出来玩耍。 调皮的小猴爬到树上,小鸟在枝头歌唱,可爱的小猪躺在草地上懒洋洋地晒太阳……这时,狡猾的狐狸出来说,“我会很多招,只有优点,没有缺点,哈哈”。 站在一旁的刺猬说:"又在吹牛了。 其实每个人都有自己
的长处和短处
,你会没有缺点?这是不可能的。 "旁边的小动物说,"小刺猬说得对极了...
巜鹿角和鹿腿》的中心思想?
答:
中心思想:价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己
的长处和短处
,不能以外表来取决于他们的价值。《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的...
森林里的动物童话作文300字写三个
小动物
答:
这时,狡猾的狐狸出来说,“我会很多招,只有优点,没有缺点,哈哈”。站在一旁的刺猬说:"又在吹牛了。其实每个人都有自己
的长处和短处
,你会没有缺点?这是不可能的。"旁边的
小动物
说,"小刺猬说得对极了"。狐狸很生气,高傲地说:"你有什么了不起?我就是没有缺点。你想怎么样?"。忽然...
描写大象和老虎童话故事
答:
这时,一只老翠鸟飞了过来,对老虎和大象说:“你们都用自己
的长处和
别人的
短处
相比,这样做是不对。我们应该吸取别人的长处,还要取长补短。”5、有一天,小兔子在森林里遇到了大象,问:“大象叔叔,你为什么很不高兴呢?”大象说:“我很可能中午就要死去!”小兔子不相信,又问:“大象叔叔,你...
小学作文谁的本领大
答:
小白兔说,“每个人都有自己
的长处和短处
,要正确认识自己和看待别人。”两个好朋友手拉着手,快快乐乐地去玩耍了。 【小学作文】谁的本领大7 一天,森林里传来了一阵争吵声。原来是
小动物
们为了谁的本领大而争吵。 首先是啄木鸟登场,它飞到了附近一棵生病的大树上,紧紧抓住树干,昂首挺胸,用自己又尖又长的嘴巴...
《骆驼和羊》教学设计
答:
1、大家想一想,在你所认识的
动物
中,它们行为往往都各有各
的长处和短处
,你能用两个动物之间发生的故事,来说明只要互相帮助,就能把事情办好吗? 如:鸡和鸭可以互相帮助。 2、平时生活中同学之间有哪些事可以互相帮助? 学生自由发言 (三)小结 (四)作业设计: 续写故事:骆驼和羊听了老牛的话会怎样。 《骆驼和羊...
用老鼠和老虎写作文
答:
大老虎深有感触地说:“我明白了一个道理:每个人都有自己
的长处和短处
。”小老鼠也说:“对。这就叫尺有所短,寸有所长。” 5. 用老虎老鼠小鸟森林老猫写一篇作文 一天,狮子走到湖边喝水,看到了自己见老的容颜,不由得叹了口气:"唉。我这森林之王是时候该换了。"狮子说。 第二天,狮子告诉大家"每个
动物
轮流...
动物
童话故事作文道理的作文四百字左右
答:
动物
们终于明白了,尺有所短,寸有所长,每个人都有自己
的长处和短处
。 H. 作文:动物童话故事+道理外面的世界 一天,小兔子看见小狗和小猫在玩皮球,他们玩的可高兴了。小白兔看见了很羡慕。很想跟他们一起出去玩。但是,森林里又有很多野兽,太危险了,小兔子伤心极了,就哭了起来。兔妈妈听了,赶紧问他怎么了。
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