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司马光是几年级的课文
《玲玲的画》听课报告
答:
从中受到启发,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。赵老师则恰恰抓住了这一点,他以学习过的小故事《
司马光
砸缸》、《乌鸦喝水》来导入课题,激发了学生的兴趣,使学生的积极性、参与性提高,活跃了课堂气氛。赵老师并以识字、写字、朗读
课文
为教学重点。学生在教师的组织下,通过自读课文...
谈谈怎样教好看图学文
答:
例如教《
司马光
》第5段时,在让学生朗读之前,告诉学生“没有”要读得沉稳些;“举起”、“使劲砸”要读出勇敢果断的语气;“几下子”要读得快些。然后让学生模仿练习,从而使学生在朗读中更进一步体会
课文
内容。总之,在“看图学文”教学中,既要充分发挥学生的主体作用,又要充分发挥教师的主导作用...
部编七下专题四文学常识
答:
6. 新人教版2016年七
年级
下册语文文学常识孙权劝学 孙权劝学 【作者】
司马光
【朝代】宋代 译文对照 初, 权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事, 不可不学!” 蒙辞以军中多务。 权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎, 见往事耳。 卿言多务, 孰若孤? 孤常读书, 自以为大有所益。” 蒙乃始就学。 及鲁...
关于我有一个好习惯的作文有哪些
答:
我有一个好习惯——爱看书,有时一看就
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个小时。有一次妈妈去商场买衣服,我去书店看书。我一直在一个角落里看一本非常有意思的书。妈妈完衣服,到书店找我,竟然没找到,害得她找了好几圈。回到家后妈妈问我:“你咋跑那去了?我差点没找到你。”我说:“我一直在哪儿坐着看书,那儿的书好看!”我不光看书很...
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