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号字加偏旁组新字
谁会写一篇关于汉字的特点的作文
答:
据有关研究统计,汉字中的形声字约占80%以上,形声字的构字特点是:形旁标义,声旁标音,如:方——访、纺、芳、肪、舫、坊、房、妨、防、放、仿、钫等一
组字
,在字形结构上大都有基本字(声旁),基本
字加偏旁
部首(义旁),就构成新的合体字。这就是汉字中形声字的构字规律,这种构字特点使汉字易于学习、...
识字教案
答:
此课要求学会9个生字,l个只识不写的字,认识3个
新偏旁
;初步了解一些象形字的来历,激发学生学习汉字的兴趣;有感情地朗读儿歌,体会儿歌表达的情感。 在设计教学时,首先我们特别重视文中各个
组成
部分的整合,以识字为切入口,以识词为中介,最后再以诵读儿歌来巩固树深识字、识词的成果,把看图到识字、识词,到儿歌连...
隐
字加
什么
偏旁能组成
一个
新字
并组词
答:
加上病字头——瘾 上瘾 烟瘾:加言字旁——讔.讔:加木字底——檃.檃:加草字头——蘟.
小学教学求助
答:
5.变字小魔术。我结合语文百花园一中“这样识字真有趣”组织了“变字小魔术”的游戏。选出一些简单的字让学生
加一
两笔变成
新字
。如“日”,孩子们变出了:电、甲、由、申、田、白、百、目、旦等,“木”,变出了:本、禾、术、未、米等,课堂上,每个孩子都积极参与到“魔术”中,在游戏中学习,在交流中巩固...
刻舟求剑的教案
答:
( 1)“宝、剑、靠”三个生字都是由熟
字加上偏旁
或两个熟
字组成
的,可以利用学过的熟字识记字形。( 2)“求”是“球”的一部分。( 3)重点指导:催:右下与“难”比较。靠:上下结构,“告、非”各占一半。求:共七画,与“水”的写法不同,第三笔是“点”,第四笔是“提”,不要...
什么软件可以将电脑离没有的字也给打出来啊?
答:
这样就可以看到刚才造好的字显示在记事本里了。还可以打开区位输入法,直接输入AAA1,就可以输入那个
新字
。但是需要注意的是,自己造的字只能在当前使用的系统中使用,如果把文档复制到别的机器上,重新打开,自己造的字的位置将显示为空白。参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/6526340.html ...
识字教案
答:
学生描红,完成习字册。 第二课时 学习目标: 学会本课生字,掌握生字的写法,了解两个
新偏旁
。 教学过程: 1、复2、习导入 组长带同学复习生字词 开火车认读老师罗列的生字 比赛读课文 3、学习写字 认识新偏旁 认识虫字旁和雨字头,找出带有这两个偏旁的字,读读。 学生看笔顺图记忆生字笔顺。 重点反馈“桃、蛙...
三年级上册语文教案及反思简单300字
答:
A、
加偏旁
记忆的字:闰——润臂——劈虫——触角——触。 B、换偏旁以及的字:汤——烫壁——臂。 3、读读写写下列词语。 润湿突然原野互相狂欢急急忙忙 4、理解下列词语的意思。 润湿:潮湿润泽。 原野:宽广平坦的地方。 狂欢:纵情的欢乐。 急急忙忙:心里着急,行动加快。 三、读课文,了解课文的内容。 1...
幼儿园大班写字教案
答:
我们首先要做的是学习一个神秘的字,让我们把它请出来。(出示卡片) 教学过程: 一、出示卡片“延”字,让学生观察见没见过这个字。(学生答) 二、学习
新字
:教拼音、汉字、组词、笔顺、说一句话。教四遍。让学会的幼儿上来教。每个幼儿都必须认识。 三、说说在我们教师能不能找到这个字。请学习小蝌蚪在教室找...
如何培养低年级学生的识字兴趣
答:
如:我设计了生字一家人的游戏,我在黑板上贴了三座漂亮的房子,分别把带有イ、サ、ン这三个偏房的生字卡片发给学生,要求学生在限定的时间内把同偏房的字贴到同一间房子里,让生字成为一家人。这样不但让孩子们在玩耍中轻松愉快地识记了
新字
,巩固了学过的旧字,而且还培养了学生的学习兴趣。五、...
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