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只看见闪闪的星星蓝蓝的天怎么写
《小小的船》诗歌的主要内容是什么
答:
《小小的船》诗歌的主要内容:原文:叶圣陶 词 ,胡汉娟 曲。弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
。《小小的船》诗歌简介:《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗 ,作者以优美的语言,形象的比喻,描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小...
一年级上册《小小的船》课文
答:
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
。 【《小小的船》教案】 教学目标: 知识与能力 1.认识九个生字,会写四个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 过程与方法 1.创设情境,激发兴趣。 2.通过看插图等多种方法培养学生想象能力。 情感态度与价值观 感受晴朗夜空的美丽,激发学生热爱大自然的情感。 教学重点: 有感情地朗...
弯弯的月儿小小的船中小小的船指什么
答:
这是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗 ,这句话出自人教版小学一年级第一学期语文课文《小小的船》,作者以优美的语言,形象的比喻,描绘出了一幅奇妙的夜景图。《小小的船》原文如下:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
,这是完整句子吗
答:
原句:”我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星
,
蓝蓝的天
“这句话讲了小船的(用途),两头尖指(小船的两头尖尖的),又指(月牙的两端尖尖的)。补充句子的技巧:1、补充句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。2、明确补写的句子是总领下文的总起句...
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
是完整的句子吗?
答:
原句:”我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星
,
蓝蓝的天
“这句话讲了小船的(用途),两头尖指(小船的两头尖尖的),又指(月牙的两端尖尖的)。补充句子的技巧:1、补充句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。2、明确补写的句子是总领下文的总起句...
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星
,
蓝蓝的天
。这句话讲了小船的...
答:
”我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星
,
蓝蓝的天
“这句话讲了小船的(用途),两头尖指(小船的两头尖尖的),又指(月牙的两端尖尖的)。这句话出自人教版小学一年级第一学期语文课文《小小的船》,是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗 ,作者以优美的语言,形象的比喻,描绘出了一幅奇妙的夜景图...
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
不是完整的句子吗?
答:
原句:”我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星
,
蓝蓝的天
“这句话讲了小船的(用途),两头尖指(小船的两头尖尖的),又指(月牙的两端尖尖的)。补充句子的技巧:1、补充句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。2、明确补写的句子是总领下文的总起句...
一年级语文同步小小的船指的是什么
答:
第一个是指:现实生活中的小船。第二、三个是指:像小船一样的月。《小小的船》诗歌的主要内容:原文:叶圣陶 词 ,胡汉娟 曲。弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
。《小小的船》诗歌简介:《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗 ,作者...
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
不是完整的句子吗?
答:
原句:”我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星
,
蓝蓝的天
“这句话讲了小船的(用途),两头尖指(小船的两头尖尖的),又指(月牙的两端尖尖的)。补充句子的技巧:1、补充句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。2、明确补写的句子是总领下文的总起句...
只看见闪闪的星星
,
蓝蓝的天
。是否有错误?星星不是晚上才有吗,所以应...
答:
小时候我们那个年代读的是:小小的船儿,两头尖,我坐在船头往下看,
只看见
,弯弯的月儿
蓝蓝的天
!很有意境,也符合自然现象。现在改为既有弯弯的月儿也有
闪闪的星星
,还有蓝蓝的天,唯独没了意境,所谓月明星稀也不符合自然。
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