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古人谈读书的句意
论语中阐述学习与思考关系
的句子
答:
《论语》中阐述学与思考
的句子
是:学而不思则罔,思而不学则殆。意思是:只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。“思”指的是思索、思考和自身反省。“罔”一指迷惘,即由不能领略其精神,不知其所云所产生的迷惑;二指诬惘,即由于错误领会其意...
培根作品的读后感
答:
“
谈读书
”这篇讲的是读书有三个用处:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。又说了有些书可以前尝辄止,有些可以囫囵吞枣,但是少量书则须细细品尝,慢慢消化。读史书使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉精细,伦理使人庄重,逻辑推理使人善辩,正如
古人
所说的学皆成性!不仅如此,连心智的...
部编版五年级语文上册第八单元教案
答:
第八单元教案1.本单元主题:本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读,熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《
古人谈读书
》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍
读书的
方法,激发学生读书的兴趣。2.本单元重点:(1)通过把握主要内容,体会作者悟出的道理。这三篇文章都...
九年级语文上册《短文》教案
答:
四、讨论:文章是驳论文还是立论文?驳论文又是如何驳的?谈一谈你的理解。明确:驳的是“论点”,先全面阐述“不求甚解”的含义,进而提倡提倡虚心的“不求甚解”的读书态度,从而表明自己的观点;又从“会意”角度,列举
古人读书的
例子,并阐明自己的正确论点:读书在会意,不要死抠字眼,为一个...
九上语文书一共有多少个课后词语???
答:
寻章摘句xúnzhāng-zhāijù:
读书
只摘记现成词句。比喻局限于套用现成的词句、章法,缺乏创造性。 味同嚼蜡wèitóngjiáolà:形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力。 吹毛求疵chuīmáo-qiúcī:有意抓住人的小过失。 不求甚解bùqiú-shènjiě:原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。
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