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口语交际初中语文
语文
文言文是什么书
答:
7. 人教版
语文
书,是什么 第一单元 1 沁园春雪 2 雨说 3 星星奏曲 4 外国诗两首 写作.
口语交际
.综合性学习雨的诉说 第二单元 5 敬业与乐业 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7 傅雷家书两则 8 致女儿的信 写作.口语交际.综合性学习演讲:微笑着面对生活 第三单元 9 故乡 10 孤独之旅 11 我的叔叔于勒 ...
小学生学文言文趣味教学案例
答:
如何激发学生学习文言文的兴趣呢?一是精妙导入,激发兴趣;二是多媒体辅助,激发兴趣;三是反复诵读,激发兴趣;四是即兴表演,激发兴趣。【关键词】激发;学生;文言文;兴趣选入
初中语文
课本的文言文,是我国古代优秀文化的精华,是中华文明的历史积淀,有着丰富的营养价值。
初中语文
学业评价取得哪些进展
答:
²
口语交际
晓东在公共汽车上遇到了一位来自外地的游客,两人很快就熟了起来。客人突然问晓东:“你们东山哪个地方最值得参观游览呢?”同学们,假如你是晓东,你准备怎样向客人介绍?请用几句话写下来。我会这样说: 这就是笔者在试卷内容上的改革。我想尝试的是让试卷散发出浓郁的乡土气息,让学生在阅读试题时,仿佛在...
一年级
语文
教学计划
答:
2、重视发展能力。学生的能力关系到他们的终身发展,培养学生识字能力,理解词句的能力,朗读能力,
口语交际
能力和初步的自学能力。在教学中,力求使每个学生在自己的基础上发展。3、提高
语文
教学效率。本学期,识字任务很重。必须提高课堂效率,使用各种方法使学生识字、组词、说话。对于难于理解的词设计情景...
如何有效地借助多媒体上好
初中语文课
答:
摘要:《语文课程标准》提出了“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。要求语文教师应努力掌握和运用多媒体技术,充分利用现代化的教育设备,提高教学质量和效率。关键词:
初中语文
新课程...
开放性
语文
课程的特征时代性
答:
语文
学科知识还具有明显的综合性,古今中外,天文地理,江河湖海,花鸟鱼虫,无所不包。从培养目标来看,包括听、说、读、写方面的知识内容;从语文知识来看,包括字、词、句、段、篇、语法、修辞等知识内容;从语文教学内容来看,包括拼音、识字、写字、阅读、
口语交际
和写作等。总之,语文学科的知识内容是丰富多彩的,语文...
浅谈如何让小学生积累作文素材
答:
首先,养成做读书笔记的习惯:在
初中语文
学习的过程中,无论是在课内书本上还是在课外阅读中,我们都会遇到很多的名人名句,优美语句等等,此时你就要把它们抄写下来,抄写到一个专门的笔记本上,有必要的时候还可以写上你的感悟感想等等。这样不仅积累了一些写作中可以引用的素材,而且还锻炼了你的写做...
怎样在中考前快速提高
语文
成绩?
答:
语文
学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用)一理解:语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进
中学
默写...
财务管理和会计专业谁的所学知识要广些,财务管理是不是要学会计的所...
答:
在
初中语文
的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强写作和
口语交际
训练,提高学生经济应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。 4. 数学(252...
小学六年级
语文
如何系统复习?具体方法
答:
小学六年级
语文
复习内容及方法 一:复习目的和任务 1.回忆梳理(它所回忆梳理小学阶段的语文知识);2.建构体系(建构整个小学语文的知识体系);3.总结方法(引领学生回顾已经掌握的学习方法,为孩子们顺利与
初中
的语文学习接轨奠定基础);4.举一反三。它的任务任务是:以课标为指导,全面检查学生达成...
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