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原始社会的教育特点有哪些
原始社会有教育
吗
答:
1. 在
原始社会
中,
教育
与生产劳动是不可分割的。教育并未脱离生产劳动而独立存在,而是起源于先民们的生存需求,其内容涵盖了当时社会生活的各个方面。2. 教育的产生与人们所处的自然环境紧密相关。它直接发源于上古先民最迫切的生存方式,因此教育的内容与
社会的
各个领域息息相关。3. 在资本主义社会中...
外国
教育
史--第一章
答:
到“劳动起源论”时,与我受到的九年义务教育观点更合拍,劳动确实起到关键性的作用。当到“需要起源论”上场时,对于它指出劳动论不能解释集体习惯、行为准则、仪式风俗等的教育时,我又觉得“需要论”也有道理。最后觉得,教育的起源与以上多方面都有关系。三、
原始社会的教育特征
1.和原始社会的社会...
古代中国
的教育特点
是
答:
中国
的教育
在
原始社会
就已经诞生,随着生产力的发展和社会分工的扩大,教育与生产劳动走向分离,成为一种专门的活动,需要在专门的场所进行,也就出现了学校,这部分人也就从生产劳动中脱离出来,专门从事教育活动。三、古代学校教育适应古代经济和政治的发展,具有阶级性、封建
社会的
学校还具有等级性 从本质...
原始社会
公育的内容
答:
培养孩子的社会责任感和公民意识。审美意识
教育
则注重培养孩子的审美趣味和艺术才能,帮助他们欣赏和理解美的艺术形式。军事教育则教授孩子战斗技能和战术,以保护部落的安全。这些教育内容反映了
原始社会的特点
和需求,旨在帮助孩子们适应环境并成为有价值的社区成员。社会公育是指学校以外的其他社会组织、社会...
教育
的本质
特征
是
什么
?
答:
自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之中并使之区别于人类其他社会活动。
原始社会的教育特点有
:①自发性、广泛性、无等级性。②教育是在生产劳动和社会生活中进行的。③教育内容...
古代
社会教育的特点有哪些
答:
古代
社会教育
的
特点
:1、有专门
的教育
机构和执教人员。奴隶社会取代
原始社会
是生产力发展的必然结果,是社会历史的进步现象;2、鲜明的阶级性和严格的等级性。在阶级社会里,受教育是统治阶级的特权,被统治阶级只能在民间接受家庭教育。即使在统治阶级内部,统治阶级的子弟入何种学校也有严格的等级规定;3、...
教育
活动
有哪几个特点
?
答:
关于
原始社会
教育的描述正确的是教育活动融于生产、生活中。教育活动有广义与狭义之分,广义
的教育
活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动,狭义的教育活动主要指学校教育活动。教育活动有广义与狭义之分。教育本身就是一种活动。广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动,狭义的教育活动主要指学校...
教育
学的要求
答:
2.
原始社会
教育的
基本特征有哪些
、求得生存而进行的本能性活动作为人
的教育
的基础、工业经济替代农业经济、被占领的区域一样受到外人治理,把传统教育目的观由精英教育转变到精英教育与大众并重,表现为身心较为发达,这一时期的教育学理论体系直到今天还留有深刻的痕迹,对教育学的研究基本上还处在一个引进国外研究成果...
原始社会
,奴隶社会,封建社会儿童
教育的特点
是
什么
?对于当前学前
教育有
...
答:
你好,
原始社会
,奴隶社会,儿童
教育的特点
是散养,封建社会是家长专治试,对于当前的学前教育,建议您多学习一下,蔡朝阳在一席的演讲:以自由的心态看待教育。你会有启发的!
学校
教育
制度在形式上的发展
有哪些
答:
学校教育制度在形式上的发展有:前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。1、前制度化教育,在正规学校教育制度之前被称为前制度化,开始于
原始社会
,这个阶段最大
特点
为实体化教育,即教育主体确定;教育对象相对稳定;有相对独立
的教育
场所但没有正规学制。2、制度化教育,正规学制出现、学校系统出现,...
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