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历史重要史实历史错误
中华上下五千年简介
答:
全书涵盖了政治、军事、文化、科技、艺术等诸多领域,选取了
历史
上
重要
的事件和人物,用生动浅显的语言描绘出波澜壮阔的历史场景,勾勒出性格鲜明的历史人物,全方位地展现了中华民族的历史发展轨迹。300余幅精美图片立体展现中国历史的进程,让中国历史跃然纸上,拉近青少年与历史的距离,使其更直观地感受历史...
大学的
历史史
学概论怎么复习,我看不懂那些内容?
答:
大学的
历史史
学概论怎么复习,我看不懂那些内容?史学概论复习资料【名词解释】1.历史解释:即历史的主体(
历史学
家)通过历史的中介(
主要
是历史资料,如文献资料、实物资料)对历史的客体(如历史事件、历史人物、
高中
历史
怎么学
答:
历史
都是存在的,即使有些误差也在所难免,但是我们要以我们书本上讲述的为依据,虽然有的时候会出现
错误
,但是这种情况不是很多,应该是少之又少。我们在学习的过程中应该以史为论据,不要片面的去理解和批判,理清我们需要的线索,不要断章取义。2、唯物的历史观,辩证的思维方式。首先以
史实
为依据是...
寅恪先生说过:研究学术最
重要
的是什么?
答:
这句话是针对研究学术说的,研究学术最
重要
的是要具有自由的意志和独立的精神。并且独立精神和自由意志是必须争的,且须以生死力争。语出陈寅恪于1929年所作王国维纪念碑铭,在其中先生首先提出的“独立之精神,自由之思想”,今天已成为中国知识分子共同追求的学术精神与价值取向,而且一定会成为现代化以后...
浅谈初中
历史
教学中如何渗透安全教育
答:
教师在教学中要站在公正的立场上,用人民大众的立场来评价每一个
历史
事例。比如在学习到毛泽东在抗日战争中的功与过时,不少教师会将个人的一些看法强加在学生身上,让学生对毛泽东的评价受到历史教师个人看法的影响。教师的这种做法是相当
错误
的,教师应该公平公正的评价毛泽东的功与过,而不能因为个人的...
初中务必要记的
历史
知识(100分!)
答:
初中务必要记的
历史
知识(100分!) 请问各位,初中有哪些历史知识,是一定要记的,“相当
重要
”的!能帮我归纳吗?谢谢... 请问各位,初中有哪些历史知识,是...PS:
错误
根源:将国内阶级矛盾(意识形态矛盾)置于民族矛盾之上 3 国民党爱国官兵: (1) 分化原因:A民族矛盾激化 B蒋反动政策 ...
清朝
历史
著作
答:
但是,作者中不少人还站在清王朝的立场,故政治观和史观较为反动,竟将太平天国等群众的反抗斗争,一律书为“盗贼”、“土匪”,不承认辛亥民主革命,对武昌首义记为“革命党谋乱于武昌”,又对清朝统治者歌功颂德,且其书繁简失当,一人两传,不少
史实错误
,还有
重要
疏漏。因此,《清史稿》不是一...
在
历史
教学中培养学生智慧的几点思考
答:
并且要求全体学生对提出的问题,不要简单地考虑对与错,而是要分析这个问题可能带来的思考方向,哪怕是错的问题,也要注意问题本身产生的
错误
的原因。通过
历史
教学,对学生进行智慧培养,这是一个非常
重要
的课题,同时也是一个很大的话题,本文只是结合在教学中的体会,谈一些自己的思考。在今后的教学中,还...
高中
历史
学习方法 是要多看书还是要多做题 ?
答:
前提肯定是要多看书,深入掌握
历史
时期发生的
重大
事件以及发生背景等问题,这样子对于你的做题肯定是有帮助的,慢慢行成一个知识架构。学历史就靠自己死记硬背要多看书,多了解这样才,掌握了更多的历史知识,历史课本不像数学课本让我多做题才能掌握更多的计算呢方法,所以说呀,高中历史学习方法最好的...
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