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历史研究史料
高中
历史史料
教学
研究
内容包括有哪些
答:
因此,从搜集资料出发,可以更好地培养学生的历史思维能力、创新能力和动手实践能力。 但面对浩如烟海的
史料
,学生自己独立搜集时,究竟该如何展开?而且在中学阶段的历史学习中,学生最重要的角色是历史知识的学习者,并非专业的
历史研究
者。 这就需要教师充分发挥好引导作用,根据学生实际程度和教学内容的需要,让学生学会查找...
史料
有哪几种分类?
答:
史料
分类有以下几种:1.文献史料:史学
研究
的基础,包括正史、编年史、传记、集部、志册等。2.文字史料:包括碑刻、金石、墓志等。3.地方志料:是反映地方
历史
、政治、经济、文化等情况的重要。4.考古史料:计有器物、遗址、墓葬等考古发现,可以提供实地考察和考古分析所需的材料。5.图像:包括绘画、...
什么叫
历史史料
?
答:
(2)口述
史料
是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料 二、按照资料价值的不同,分为第一手史料(直接史料/原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在
历史
发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料;第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的
研究
及诠释。三、其他...
史料
有哪些
答:
四、影像
史料
影像史料是近年来逐渐丰富起来的史料来源,包括电影、照片、录音等。这些资料能够生动地再现历史事件和人物,为我们提供更加真实和生动的历史画面。综上所述,史料的种类非常丰富,包括文字史料、口述史料、实物史料和影像史料等。每种史料都有其独特的价值和局限性,在
研究历史
时,需要综合多种...
文献
史料
对
历史研究
有哪些作用
答:
中国的各种古籍,是
研究
不同时期
历史
的宝贵资料。但不可忽视的是正史和其他古籍,受阶级局限和当时条件的限制,有大量史实,特别是关于劳动生产者的史实并未被记载,使为数众多的史实失传,还有不少史籍在历史上散失不传,许多史实被湮没。文物的
史料
功能在于,作为实物史料,其证史、正史、补史的作用是...
史料
分哪几种类型
答:
口述
史料
- 这类史料主要应用于现代史研究,通过访谈尚在人世的当时人,获得对历史的直接和深入理解。其他 - 包括碑刻、墓志、家谱等,这些非文字史料同样丰富多样,为
历史研究
提供了实物证据。非文字史料 - 图像类:如绘画、壁画、刺绣图案等,它们有助于了解当时人的审美和生活方式,其中《清明上河图...
史料
的史料种类
答:
日常生活中的文字遗留,如农民历、商店账簿、土地契约书和书信等,能真实反映当时的实际生活和思想。外国人著述类,如《马可波罗游记》和《蒙古史》,也是研究中国历史的重要资料。口传资料是通过口耳传承得以保存的以往人类的言行,对于
历史研究
同样具有重要价值。在文字发明之前,口耳相传是保留
史料
的基本...
史实
史料
和
历史
解释的区别
答:
1. 史实:史实是指历史上确实发生的事件和现象,它们是客观存在的,不受个人主观意识的影响。这包括具体的历史事件、人物的活动、制度的建立、文化的创造等。史实是
历史研究
的基础,是所有历史叙述和解释的出发点。2.
史料
:史料是用来记录和保存历史事实的资料,它们是历史研究的依据。史料的形式多样,...
史料
在
历史研究
中的作用
答:
我们
研究历史
是离不开
史料
的,史料可以让我们更直观地了解历史,能够帮助我们认识、重构历史痕迹,史料是
历史研究
工作必不可少的。史料按表现形式可分为文献史料、实物史料、口述史料三类。在历史的研究活动中,多年来学者从不同角度以不同的方法参与研究已取得丰硕成果,并达成一定共识.然而,有学者认为历史...
史料
类型有几种
答:
3、口述
史料
──当事人叙述的往事回忆,它是一种重要的历史信息来源。口述史料亦称口碑史学。被访者亲历、亲见、亲闻,即以搜集和使用口头史料来
研究历史
的一种方法,或由此形成的一种
历史研究
方法学科分支。史料简介 史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。一般将史料区分为第一手史料(...
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研究史料怎么形容
史料记载
史料汇编是哪一类文献
第一手史料
历史研究的核心是
历史研究不仅需要发掘史料
史料对历史研究的作用
一手史料对历史研究的意义
史料的搜集和辨析是历史研究的基础