55问答网
所有问题
当前搜索:
即使英语短语
英语
的八种语态
答:
1、一般现在时的被动语态构成:is / am / are + 及物动词的过去分词 Our classroom is cleaned everyday.我们的教室每天都打扫。2、一般过去时的被动语态构成:was / were + 及物动词的过去分词 Dinosaur eggs were laid long long ago.恐龙蛋是很久以前就产的。3、现在完成时的被动语态构成:has...
英文
情话
答:
often tiger, people from the high to nothing.34、不可遗失的留恋,只可肆意的思恋。Not lost, only can wanton of one's affection.35、我想变成你,见你所见,爱你所爱。I want to be you, see what you see, love what you love. 「中英对译」搞笑的
英语短语
暖心的英语情话短语 ...
英语
很短的短句
答:
8.
英语短语
大全加翻译200个 be on fire 在。。着火 be on holiday 在假期中 be on show 展览 be poor in 在。。差 be popular with sb 深受。。欢迎 be prepared for 为……做好准备 be proud of 为。。而自豪 be ready (for) 为……做好准备 be rich in 在。。充足;富含。.. ...
九年级
英语短语
1---15单元 谢谢
答:
2013-08-22 九年级
英语
复习提纲全部的1-15单元新目标 9 2011-02-11 九年级英语第13~15单元的重要
短语
71 2008-12-08 人教新目标九年级英语1至15单元知识点谁能告诉我 22 2011-11-04 新目标(英语)九年级1~15单元单词 16 2012-03-14 九年级15单元词组英语翻译 8 2012-10-08 新目标九年级上册英...
英语
常用
短语
答:
As we live,so we learn.活到老,学到老 All men cannot be first.不可能人人都的第一名 Clothes don't make the men.人不可貌相 A bad beginning makes a bad ending. 恶其始者必恶 A bit in the morning is better than nothing all day. 略有胜于全无其终。A burnt child dreads...
高三高考跪求
英语
时态的总结?
答:
语态也是动词的一种形式,
英语
有两种语态:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,而被动语态表示主语是动作的承受者。 1)We use electricity to run machines. (主动语态) 2)Electricity is used to run machines. (被动语态) 1.不能用于被动语态的动词和
短语
(1)在英语中,不及物动词不能用于被动...
英语
his ongoing research怎么翻译?
答:
以下是这句
英语短语
的详细解析,希望能够帮助到你。 1、含义解释: 这句话是指某个人正在进行中的研究工作。 2、难词解释: ongoing [ˈɑːnɡəʊɪŋ] adj. 进行中的,持续存在的。 这个词是由“on”和“going”两个词组合而成,意思是“正在进行的”。 例如: - ongoing project 进行中的项目...
【变得糟糕的
英语短语
】 糟糕的英语
答:
事情变得糟糕了,重要的考试,她却忘记了糟糕的
英语短语
怎么写?下面就由我为大家带来关于变得糟糕的英语短语的英语短语集锦,希望大家能有所收获。关于变得糟糕的英语短语的相关英语短语 Become bad 关于变得糟糕的英语短语的相关例句 Or my life would've gone better for this period of ten years...
关于give
英语
的
短语
答:
1、give a jump跳了一下 2、give a kick踢一脚 3、give a lecture开演讲会 4、give a look看一看 5、give a loud laugh大笑一声 6、give a play上演一剧 7、give a ring打了一个电话 词汇解析:give 英 [gɪv] 美 [ɡɪv]1、vt. 给;产生;让步;举办;授予 2、n. ...
英文
句子翻译技巧
答:
同学们在做"句子翻译"这种题型时,要切忌一知半解,不要轻易动笔答题。
英语
中有许多意义相同的词或
短语
对这些貌似相同实则大相径庭的词、短语的用法,我们就得从分析句子结构入手,认真辨别,仔细分析,判断该词或短语在句中作何成分来定。例如:1. 他每天骑着自行车去上学。a. He goes to school ...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜