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卖火柴的小女孩终于一词体会到什么
卖火柴的小女孩
的主要内容
视频时间 01:02
卖火柴的小女孩
主要讲了
什么
答:
主要讲了一个
卖火柴的小女孩
在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇...
卖火柴的小女孩
的梗概
视频时间 01:02
卖火柴的小女孩
教学教参用书词句解析
答:
我们要注意到句子里的两个“曾经”和两个“幸福”。曾经,指的是在
火柴
擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”,联系前文可知其含义:
小女孩
临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;后一个“幸福”,意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了。通过这两个“幸福”,我们可以
感受到
作者...
在
卖火柴的小女孩
一文里她敢从成把的火柴里抽出一根来是
什么
句
答:
能起到承上启下的过渡作用。这里
小女孩
的美好只有在虚假的幻想才能得到满足,现实社会不能实现,因此敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃起,为的是现在的一丝温暖。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃
火柴的
美好幻想与饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。
谁有
卖火柴的小女孩
课堂分析啊!!
答:
最后她终于睡过去了,一直睡到下午。”这幅图,自然使安徒生想起了自己的母亲的苦难童年。文中那小女孩的模特儿是安徒生的母亲。☆学习目标:1.使学生了解
卖火柴的小女孩
在大年夜冻死街头的悲惨遭遇,揭露了资本主义社会的罪恶。2.掌握动脑、动口、动手的学习方法。理解课文中含义深刻的句子,并
体会
它...
安徒生
卖火柴的小女孩
的课文讲解
答:
1.课文几次提到“大年夜”,在什么情况下提到的?
体会
它的作用。 提示:课文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一开头,写
小女孩
在“大年夜”出去
卖火柴
;第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是“大年夜”;第三次是写小女孩在“大年夜...
课文《
卖火柴的小女孩
》中的问题。
答:
1.课文几次提到“大年夜”,在什么情况下提到的?
体会
它的作用。 提示:课文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一开头,写
小女孩
在“大年夜”出去
卖火柴
;第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是“大年夜”;第三次是写小女孩在“大年夜...
19.
卖火柴的小女孩
答:
卖火柴的小女孩
●安徒生 圣诞节前夕。天气真冷,还下着雪,刮着北风。有位失去母亲的小女孩,为了养活生病的爸爸,冒着风雪去卖火柴。“火柴,谁要火柴。”她没有棉衣,穿着一条旧裙子,头上围着一条破头巾,脚上穿着一双拖鞋。她沿街叫卖,可是没有一个人理好。人们都在准备圣诞礼物,高高兴兴...
卖火柴的小女孩
教案
答:
1.课文几次提到“大年夜”,在什么情况下提到的?
体会
它的作用。 提示:课文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一开头,写
小女孩
在“大年夜”出去
卖火柴
;第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是“大年夜”;第三次是写小女孩在“大年夜...
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