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动词的使用巧妙准确
风筝 文中一些
动词
用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好
答:
由此可见,对于“春”的渴望和对于“冬”的抗议,也正是《风筝》的又一重要思想内容。 将幼时因“精神虐杀”而引发的深沉的自责,和对于眼前“社会虐杀”的强烈抗议
巧妙
地加以揭示,将自我批判和社会批判成功地加以结合,乃是散文诗《风筝》的写作特点。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
济南的冬天第二段中晒,睡,醒几个
动词
用的很好,请说说为什么好
答:
这句不仅用了拟人的方法,而且"晒"、"睡"、" 醒"三个
动词准确
地勾画出济南温晴的气候特征。原文描述:设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?鉴赏:“请闭上眼睛想:一个...
动词
短语之间用什么标点符号呢?
答:
动词
短语之间用什么标点,比如,关心时政,收看新闻,这里用顿号。逗号和顿号
的使用
和词语的长短无关,关键看词语或短语之间的并列关系。(一 )、 如果把简短的并列短语加以强调,这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。举例说明:1、开幕式上,人声鼎沸,鼓乐喧天,鞭炮齐鸣,热闹极了!——都是描述开幕式的...
有哪些词可以用
动词
不定式和动名词 或者两者都可以用的 以及什么时候用...
答:
有些
动词
后
使用
动名词和动词不定式作宾语的差别 1)forget to do 忘记要去做某事(此事未做)forget doing忘记做过某事(此事已做过或已发生)2)stop to do 停止、中断(某件事),目的是去做另一件事 stop doing 停止正在或经常做的事 3)remember to do 记住去做某事(未做)remember doing...
下面这段话中连续
使用
了一系列
动词
,
准确
地描述了雪地捕鸟的过程。仔细...
答:
蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会
准确
地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯...
小学语文阅读教学中
怎么
进行语用训练
答:
2.指导学生找出“替我拿”、“给我洗”、“帮我挠”这几个词语,在读中深刻的体会
动词的巧妙
运用。3.出示句子:小手帮我拿拖鞋、小手帮我洗手绢、小手帮我挠痒痒。让学生再次从读中掌握“谁帮谁干什么”这种句式的写法。4.请学生仿照课文的这种句式说一说以下四个句子:“我替爸爸。”“我给妈妈。”“我帮...
用一系列
动词
写一段话 语文
答:
1.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会
准确
地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,...
写作文采
答:
如僧敲月下门中的敲,春风又绿江南岸中的绿(形容词活用为动词).由于两个词用得生动恰当、具有立体感,才使得作品成为千古流传的佳篇.在塑造人物形象方面,动作描写,是刻画人物性格的一种重要的手段.而描写人物的行为动作的关键,就是
动词的使用
.
动词使用
得
巧妙
得当,就能
准确
地反映出人物动作之间的细微差别,表现出...
“的”、“地”、“得”
的使用
方法?
答:
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体
用法
:1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(
动词
、形容词)前面。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词...
日语中两个
动词
用加ます的形态连接和用て形连接
有什么
不同
答:
2)动词Aて型+て+动词B 1、
用法
1)动词Aます型+动词B a.把两个动词合并到一起成为一个复合动词,也就是变成了“一个动作”。b.中顿法(并列、接续、“弱”因果等),这种用法其实一般中间会加个“、”。2)动词Aて型+て+动词B a.动词B是补助
动词的
情况,构成特定语法或者惯用型(比如...
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