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加上合适的词语使句子更具体
母亲望着我扩句
答:
原句:母亲望着我。句子扩写为:(满脸慈祥的)母亲(静静的)望着我。分析:扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶。根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,
使句子
或课文的意思
更具体
形象,充实丰满。扩写提示:扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,...
说明文阅读答题公式
答:
的……(对象加内容) 。 二、指出划线句的说明方法及作用。 1、常见的说明方法有: 分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、引资料、画图表。 2、常见说明方法的作用: ①举例子:通过列举……的事例,
具体
形象地说明了××的××特点,便于读者理解,使说明更有说服力。 ②列数字:科学、准确、具体而...
能详细为我说说修改病句的类型吗
答:
3、同音词引起歧义。汉语中有许多同音词, 这种同音现象使一些
句子
在口头表述时可能产生歧义。 (书面表达上没歧义)例如: 这是致癌物质。这是治癌物质。(“致、治”都“zhi4”听起来有不同理解,口头表达有歧义。) 产品全部合格。产品全不合格。(“部、不”都读“bu4”,听起来意思正好相反。) 4、结构划分不...
语文中的病句如何分别?
答:
词序是词语在
句子
中排列的顺序,这种顺序反映了词语在
语句
结构中所处的地位。从原则上说,每一个词语在语言结构中都有它特定的位置。除少数句子改变词序而意思不变外,绝大部分句子的词序都和句子的意思紧密联系在一起,一旦词序变了,句子意思就会改变,或者句子不通顺。 将用颠倒
的词语
顺序调整合理,句子会变得更通顺。
“不但……而且”是不是关联词?与“不仅……而且”有什么区别?
答:
(1)“不但……而且”以及“不仅……而且”都是关联词,在使用时都表示递进关系。(2)不但的意思是:不仅,不只是用在表示递进关系的复句的前一分句,指出并承认某层意思,后一分句常有“而且”、“并且”、“也”、“还”、“又”等词相呼应,表示有更进一层的意思。例如:这真是了不起的民族,...
六A语文练习一的读一读,说说下面每组
词语
的意思有什么不同
答:
认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填
上恰当的
关联词语。 要能正确地修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。 扩句和缩句。扩句,是在句子中添加
恰当的词语
,
使句子
表达的意思
更加
清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,...
请帮我找50道修改病句的题
答:
(这是分句间的并列,需要注意分句间的逻辑关系。“作……
具体
分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些,所以要把二者的位置换一下。)七、留意句中的“是”字 “是”在句中表示判断。命题时,往往在较长或结构复杂
的句子
中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要
适当
留心。 例如...
修改病句
答:
☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 •在“集体化”后
加上
“的道路” (4)必要的修饰语残缺 ☆要想取得优异成绩,必须付出劳动。 •在“劳动”前加上“艰苦而有效的” ☆在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽夺得了男女冠军。 •在“夺得”前加上“分别” (5)关联
词语
残缺 ...
小学三年级下册语文试卷(三篇)
答:
(2)仿照这句话,写一写你的同学的样子吗? 2.插上想象的翅膀,尽情飞翔。(4分) 假如我是一只小鸟 3.给下列
句子加上适当的词语
,
使句子
写得
更具体
。(4分) (1)同学们地讨论着的问题。 (2)我地看,地画。 七、一起跨入课文演练基地。(9分) 1.本学期,我从《 》中体会到独生子女也有自己的想法和课文,他...
有“不再累述”这个词吗
答:
一、不拼音:bù 释义:1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定:~去。~能。~多。~经济。~ 一定。~很好。2.加在名词或名词性词素前面,构成形容词:~法。~规则。3.单用,做否定性的回答(答话的意思跟问题相反):他知道吗?——~,他不知道。4.用在句末表示疑问,跟反复问句的...
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