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劝学最后一段翻译
高中课文
劝学
原文及
翻译
注释
答:
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
翻译
:君子说,学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝结成的,但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳,...
《
劝学
》古诗怎么
翻译
?
答:
若上不崇师,下不尚礼,仅读些杂书,解释一下《诗经》《尚书》之类,那么尽其一生也不过是一介浅陋的书生而已。要穷究圣人的智慧,寻求仁义的根本,从礼法入手才是能够融会贯通的捷径。就像弯曲五指提起皮袍的领子,向下一顿,毛就完全顺了。如果不究礼法,仅凭《诗经》《尚书》去立身行事,就如同用手指测量河水,用戈...
荀子的《
劝学
》原文及
翻译
答:
译 文:木头挺直得符合墨线,用火去輮烤,使(它)弯成车轮,它弯曲符合园规。即使再经风干日晒(它也)不能再挺直了,用火烤使它成这样的啊!所以木头经墨线校正后一加工就直了,刀剑放到磨刀石上一磨就锋利了,君子广泛地学习并且每天检验自己的言行,就智慧高明而且行动也没有过错了。原 文:吾...
劝学
全文
翻译
一句
一
译
答:
劝学
逐句
翻译
(括号里为翻译):君子曰:学不可以已。( 君子说:学习是不可以停止的。)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。)木直中绳,_以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,_使之然也...
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍...
答:
骐骥:骏马, 千里马;驽马:劣马;十驾:谓马驾车走十天的路程;舍:放弃;锲:1、截断,2、用刀子刻;镂:雕刻。这段话用“骐骥”和“驽马”、“朽木”和“金石”做对比,强调学习必须持之以恒的道理,很有说服力。语出《荀子•
劝学
篇》。这
一段
的原文是:“积土成山,风雨兴焉;积水...
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
答:
(引自严北溟关于《
劝学
》的说明)这与他的“制天命”的思想也是联系着的。这一段说明学习必须善于利用外物。
最后一段
阐述学习必须专心一致、锲而不舍。人们在从外界实际事物中学习的时候,还有需要注意的地方,所以,这一段作了进一步的说明,主要写了两个方面:一个是“积”,一个是“一”。文章先设两喻引出论点:...
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
答:
(引自严北溟关于《
劝学
》的说明)这与他的“制天命”的思想也是联系着的。这一段说明学习必须善于利用外物。
最后一段
阐述学习必须专心一致、锲而不舍。人们在从外界实际事物中学习的时候,还有需要注意的地方,所以,这一段作了进一步的说明,主要写了两个方面:一个是“积”,一个是“一”。文章先设两喻引出论点:...
劝学
全文
翻译
一句
一
译
答:
劝学
逐句
翻译
(括号里为翻译):君子曰:学不可以已。( 君子说:学习是不可以停止的。)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。)木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然...
劝学
荀子高中原文及
翻译
答:
《
劝学
》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段,第
一段
阐明学习的重要性,第二段说明正确的学习态度,第三段...
文言文《
劝学
》标准
翻译
答:
《
劝学
》译文君子说:学习不可以停止。靛青是从蓝草中提取的,但它的颜色比蓝草更青;冰是水凝成的,但它比水更冷。一块木材很直,合乎木匠拉直的墨线,假如用火烤使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以符合圆规画的圆。即使又晒干了,也不再能再挺直,这是由于人力加工使它变成这样的。所以木材经墨线划过,斧锯加工就直了...
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