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前运算阶段是什么年龄
儿童认知发展到具体
运算阶段
的标志是
答:
根据皮亚杰的儿童认知发展理论,守恒观念的形成是儿童认知发展到具体运算阶段的标志,即儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。皮亚杰(瑞士)将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段、
前运算阶段
、具体运算阶段和形式运算阶段。他认为所有的儿童都会依次经历这四个阶段,新的心智能力的...
具体
运算阶段
运算在皮亚杰理论中有几层含义
答:
最后,运算形成一个协调统一的整体,是系统性的思维表现。具体
运算阶段是
皮亚杰认知发展理论中的一个阶段,具有两个显著特征:一是获得了守恒概念,即理解到物质的量、质量和数量在不同形式下保持不变;二是形成了群集结构,即能够对事物进行分类、排序和序列化,体现了初步的抽象思维能力。与
前运算阶段
...
儿童到
前运算阶段
才会出现守恒的概念,是否正确?
答:
【错误】本题考查皮亚杰认知发展理论。皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段、
前运算阶段
、具体运算阶段、形式运算阶段。具体运算阶段的儿童的认知结构已经发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒,守恒观是这一阶段出现的典型标志。这一阶段儿童能凭借...
皮亚杰心理发展的实质
是什么
题目教师招聘考试
答:
而动作的本质是主体对客体的适应。主体通过动作对客体的适应是心理发展的真正原因。他认为适应的本质在于取得机体与环境的平衡,不管是指向外部动作还是指向内化的思维动作,都是一种适应。皮亚杰给发生认识论下的定义是“发生认识论就是企图根据认识的历史、它的社会根源以及认识所依据的概念与
运算
的心理起源...
前运算阶段
又称
答:
表象思维阶段。
前运算阶段
,随着语言的快速发展及初步完善,儿童频繁地借助表象符号来代替外界事物,重视外部活动,儿童开始从具体动作中摆脱出来,凭借象征格式在头脑里进行表象性思维,故这一阶段又称为表象思维阶段。
儿童科学学习的心理规律
是什么
?
答:
儿童科学学习的心理规律涉及到认知发展、兴趣培养、学习动机、知识构建等多个方面。以下是一些关于儿童科学学习心理规律的详细分析:认知发展阶段性:儿童的认知发展遵循一定的阶段性,如皮亚杰的认知发展理论所述,儿童从感知运动阶段到
前运算阶段
、具体运算阶段再到形式运算阶段,每个阶段都有其特定的思维特点...
具体
运算阶段
儿童思维的特点
答:
具体运算阶段有两个显著特点:1、获得了守恒性;2、群集结构的形成.运算阶段和前运算阶段的主要区别:1、运算阶段依靠概念进行,前运算阶段依靠表象进行。2、运算阶段有可逆性,前运算阶段没有。3、运算阶段具有守恒概念,前运算阶段没有。4、
前运算阶段是
自我中心的,运算阶段逐渐非中心化。5、前运算...
...儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、
前运算阶段
、( )和形式运算...
答:
【答案】:A 本题考查对皮亚杰的认知发展四阶段的认识。皮亚杰认为认知发展是一个主动建构的过程,是个体在于环境的相互作用中实现的。他提出了认知发展的阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段,包括感知运动阶段、
前运算阶段
、具体运算阶段和形式运算阶段。A项正确。B、C、D三项:均为干扰项。与题干...
前运算阶段
的儿童思维的特点是( )。
答:
【答案】:A 本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。皮亚杰将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段、
前运算阶段
、具体运算阶段和形式运算阶段。其中,处于前运算阶段的儿童思维的特点包括:(1)“万物有灵论”;(2)一切以自我为中心;(3)思维具有不可逆性、刻板性;(4)没有守恒概念;(...
( )把认知发展分为感知运动、
前运算
、具体运算、形式运算四个
阶段
.A...
答:
【答案】:D 认知发展
阶段
论是皮亚杰关于认知发展的重要理论.他认为人从出生到青年的认知发展不是简单的数量增加的过程,而是分为几个有着质的差异的阶段(感知运动、
前运算
、具体运算、形式运算),每个阶段出现的新的认知能力表明个体发展出新的适应环境的方式.
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