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初中常见病句类型总结
初中病句
的六大
类型
答:
下面是我给大家整理的
初中病句
的六大
类型
,供大家阅读! 初中病句的六大类型 一、语序不当 1.多项定语的位置不当 。多项定语的正确顺序一般可按照以下顺序排列: ① 表示所属的名词代词或短语,(表示谁的) 2、多项状语的次序不当。复杂状语地排列顺序大致是: ①表示时间的名词或介词短语 ②表示处所的名词或介词...
初中
有哪些
病句类型
答:
1、了解
病句
的几种
常见类型
,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.要熟悉改病句的常规方法. 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误.修改病句时,必须保留原意,不可改走样了. 一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮. ...
初中
语文的
病句
如何判断?
答:
常见
的
病句
有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。(2)意思重复:这种句子是...
初中
生
病句
答:
初中
生
病句
有:成分残缺(缺少主语、缺少宾语)、搭配不当、语序不当、自相矛盾、重复累赘。病句修改技巧:1.先读一遍句子,通过语感感受一下这个句子是否通畅。2.看主干,缩句。看句子主干有无问题,主谓宾是否都有,是否搭配不当。3.看语序,尤其是形容词的顺序问题。看搭配,比如说可以提高能力,却...
初中
语文:十大
常考病句类型
,你知道应该如何判断
答:
初中
语文修改病句考纲要求辨析并修改病句,
病句类型
有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑修改病句方法:可以
归纳
为字诀: 增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的) 修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删,能改一...
初中
语文
语病常见
的八大
类型
答:
许多老师还不认识。(到底是谁不认识谁?不明确,应在最后加上“他”)否定不当 例:这悲壮的故事,怎能不使我不感动得流泪呢?(反问句中的否定词要注意,这句话最终表达了否定的意思,与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。)以上就是
初中
语文
常见
的病句
语病类型
,希望对大家有所帮助。
初中
语文六大
病句
修改
答:
六大
病句类型
有哪些 1.语序不当 例句:我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,修改为:我国生产的棉花,长期不能自给。)2.搭配不当 例句:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。3.结构混乱 例句:老工人的一席话...
求
初中
修改
病句
50个
答:
7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。8、是否努力学习,使我们取得优秀成绩的保证。9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。10、
中学生
理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。改:1、探究成功者的足迹,他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语)...
初中
语文修改
病句
和判断病句的15个小方法
答:
四、中考试题中其他
常考
易错
病句类型
梳理1.语序不当例15:这个问题对我印象很深刻。【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“我对这个问题印象很深刻”。2.结构混乱牧童牵着牛在山坡上吃草。解析:“牵”和“吃”不是同一个主语发出的,不应该写成一个单句。3理解歧义桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。(1...
初中
改
病句
的8种基本方法
答:
常见
的
病句
有以下几种:1、句子成分残缺。例如:我们必须遵守纪律的习惯。改:我们必须养成遵守纪律的习惯。2、词语搭配不当。例如:我们要坚持革命的光荣传统。改:我们要继承革命的光荣传统。3、语义重复啰嗦。例如:我不禁忍不住笑出声来。改:我不禁笑出声来。4、词序不对。例如:我们必须认真改正...
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