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初中古文常见字词解释
小学经常考的
文言文
阅读
答:
1.
解释
: ①为:给; ②如故:像先前一样; ③鸣:叫声; ④奋:竖起。 2.翻译: 非牛不闻,不合其耳也。 译文:不是牛不要听,是曲调不悦它的耳。 3.这个寓言故事的寓意是:说话不看对象,或对愚蠢的人讲深奥的道理,都是不可取的。 3. 小升初最爱考的
文言文
阅读
字词
和古诗 教学内容:
古诗文
阅读 课前...
中考人物传记类
文言文
阅读答题技巧
答:
中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的,对“浅易”的理解应当是:文中多数字词属于
常见
的实词和虚词,即使有少数生僻字词,或选文中出现不常见的典故,也会安排注释以降低难度,让考生在
初中文言
文学习的基础上,“跳一跳就能摘到果子”。 题型分析及解题方略: 文言散文的考查,常见的考点与题型不外乎
字词解释
、断句...
初一
文言文
阅读技巧及方法
答:
4.
初中文言
文的阅读技巧 第一步:快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键
字词
的
意思
:有的题目则提示了文言文的主要内容。 浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步:仔细分析标题 一般而言,课外文言...
基础知识
文言文
答案
答:
2.
初中语文文言文
基础知识 你在看一篇
古文
时分这么几个步骤:一、文学知识 了解古文的出处、作者、背景以及这篇文章的文体二、基础知识 分为
字词
句.字分为字音、字形和字义.把不会的罗列一下,用心积累着.字义可以分为通假字、古今异义、一词多义、词类活用.和其他古文联系着.三、句子翻译 一句一句翻译,一个字...
高中
文言文
重点
字解释
答:
二、在积累中体察文言文学习文言文还有一个重要的方法就是要善于积累。
中学
教材中所使用的古汉语语法体系总体说是严谨的、有规律的,
词语
的
释义
、用法和句式的划分均有一定的规范。 根据字词用法的特点,
文言文字词
的学习内容有两方面:一是识记词基本义,二是识别判断词语的活用义。基本义就是一个词的
常用
义,很多文...
高中
文言文
的
字词
教学
答:
常见字词
的
意思
。这就够了。 高考全国一卷是五分的默写题书上的,送分题不能丢了。一篇
文言文
阅读,三四道选择题,考察句式语法,内容理解概括,通假字。 两句翻译,考察关键字词的翻译,还有语句通顺,这分就丢不了了。 还有就是练习了,高三的话每天做一篇文言文,效果很好滴文言文教学一直沿用“解题——背景介绍—...
语文文言文
重点句
答:
4. 8上人教语文重点
文言文
句子翻译 第五单元 探究人生 第21课 桃花源记一、重点
字词
1.给下列加点字注音。 俨yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 诣yì间jiàn隔 问津jīn 此中人语yù云点拨:注意多音字“间”“语”的读音。2.
解释
下面加点的
词语
。 (1)缘溪行,忘路之远近。缘:沿着。 (2)仿佛若有光。仿佛:隐隐...
高中
文言文
基础知识点
答:
常见文言
虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 5.
初中语文文言文
基础知识 你在看一篇
古文
时分这么几个步骤:一、文学知识 了解古文的出处、作者、背景以及这篇文章的文体二、基础知识 分为
字词
句.字分为字音、字形和字义.把不会的罗列一下,用心积累着.字义...
请问:要想学好
初中古文
,使得所学的古文基本知识加以巩固和开拓,是不是...
答:
关于古文阅读,首先,不能操之过急,先看一些比较短的古文,然后再到中篇乃至长篇,个人以为
初中
达到中篇阅读水平就足以应付考试以及学习了(加强提高的同学除外)。古文阅读的第一问题是要有积累,每天或者隔天看一篇,不懂的字一定要查古汉语词典,字典里的
古文解释
有很多个选择,根据自己对文章的理解选取...
如何化解
初中文言
文教学的难点
答:
课外
文言文
阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键
字词
的
意思
,有的题目则提示了文言文的主要内容.浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思.所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目.第二步仔细分析标题一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题.学生应留意并仔细分析文段的标题....
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