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初中十大表现手法
如何学好朝鲜语?
答:
一是读与课文有一定联系的课外读物,包括同一主题或题材、同一作家、
表现手法
相近的作品,使阅读构成相对完整的课内外结合的阅读体系。如学课文《在烈日和暴雨下》,可以去阅读老舍先生的《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品。也可去阅读茅盾的《林家铺子》,沙汀的《在其香居茶馆里》等。二是可以根据...
方志敏的故事 阅读题
答:
1.“我不怕,他能把我吃了?”这里的“吃”指的是? 吃指的是打方志敏。这句话的意思是? 方志敏不怕地主打死他。
表现
了什么? 表现了方志敏不像坏人屈服的精神。2.“一个十五六岁的毛孩子还留了一手,看我怎么样收拾他。”这里的“收拾”指的是? 对付方志敏。“留了一手”指的是?
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