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初三文言文内容整理
谁能帮我
整理
一下初中的
文言文
。
答:
文言文
翻译得分点把握技巧 2005年语文考试大纲将“与现代汉语不同的句式和用法”列入了高考考试范围,对这一知识点的考查,最大的可能是在翻译题中体现,因此,如何做好文言文翻译题已成为考生们关注的焦点。一、看词性——从词类活用现象方面把握 备考对策:词类活用是2005年高考的选考
内容
。它是文言...
初中
文言文
宾语前置
答:
5. 初中
文言文
特殊句式
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常见文言文特殊句式例析 初中阶段常见的文言文特殊句式有四种:判断句、省略句、被动句、倒装句. 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句.通常由以下几种方式构成: 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成. (l)陈胜者...
初三文言文
实词怎么背
答:
这一部分的
整理
很关键,因为实词的掌握不仅是读懂课内
文言文
所必需的,也是阅读课外文言文所必需的,只有扎扎实实地掌握每个实词的确切意义,了解它的一词多义,我们的文言语感才会逐渐形成,才能在阅读课外文言文时举一反三,为今后高中的进一步文言文学习打下坚实基础。另外,值得一提的是,在整理实词...
叙事
梳理
的
文言文
答:
3. 帮忙
整理
一些小段有哲理的
文言文
帮忙整理一些有哲理的文言文小段 多行不义必自毙。 肉食者鄙,未能远谋。 一之为甚,其可再乎。 ——《左传》 归真反璞,则终身不辱。 见兔而顾犬,未为晚也; 亡羊而补牢,未为迟也。 泰山不让土壤,故能成其大; 河海不择细流,故能就其深。 ——《国策》 尺有所短...
九年级
语文有哪些重点要背的
文言文
和古诗词
答:
(一)七、八年级期末检测卷中
文言文
试题的分析。我
整理
了七、八年级六份期末检测卷中文言文阅读及古诗文默写试题,分析一下,不难看出这几份试卷的特点:1、选文涉及课外材料。2003学年的两份试卷文言文阅读均选自教材,且
内容
较简单,都是故事性、情节性很强的小故事。《陈太丘与友期》(2003学年七上),《两小儿辩...
初三文言文
的形近字
整理
答:
5. 求
初三
语文古文一字多义的
整理
(全部)谢 我这里有一部分,是我近期整理的,你可以看看。 难免有误,供参考。新课标16篇中考
文言文
词语一、一词多义1.安安求其能千里也(怎么)燕雀安知鸿鹄之志哉(怎么)安得广厦千万间(怎么)衣食所安,弗敢专也(这里有“养”的意思)2.鄙先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)...
急求石钟山记
文言文
知识
整理
答:
急求石钟山记 文言文知识整理 5 要
文言文整理
,如特殊句式、通假字、一词多义、古今异义、词类活用谢谢~... 要文言文整理,如特殊句式、通假字、一词多义、古今异义、词类活用谢谢~ 展开 我来答 2个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?舒马赫的神 2007-07-22 · TA获得超过6763个赞 ...
初中
文言文
战国策
答:
6. 我是一名
初三
学生,学了
古文
后很喜欢《史记》和《战国策》 从成书时间上说,《战国策》早于《史记》;题材上,《战国策》是编年体,《史记》是纪传体;
内容
与写作手法上,《战国策》篇目短较简略且基本是真实的史实,《史记》则更加丰腴,有文采。《史记》中也有给战国人物作传的。 我个人认为先读《战国策》好...
初三
语文课内
文言文
阅读试题汇集
答:
以下是 为大家
整理
的关于
初三
语文课内
文言文
阅读试题汇集的文章,供大家学习参考! 曹刿论战(节选) 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。 ‘ 既克,公问其故。对日:“夫战,勇...
初中语文
文言文
万能教案
答:
课题:
文言文
复习二 目标与要求: 1、能够借助注释及课内已积累的文言词汇读懂课外短小的文言篇章,并对句子进行翻译。 2、整体理解文章,把握中心意思。 重点:,把握文章的中心,包括写作背景及作者情况。 难点:整体理解 ,根据题意,进行归纳和概括寓意。 复习过程: 一、知识点
整理
: 1、理解和积累一定的文言课文中的重...
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