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初一关于求角度的应用题
求一些
初一
方程
应用题
难题!
答:
(2)已知运往A地的费用为:大车630元一辆,小车为420元一辆;运往B地的费用为:大车750元一辆,小车为550元一辆。如果安排10辆货车前往A地,其余的货车前往B地,总费用为11330元,请设计出这两种货车的调配方案。(求要过程)解:(1)设需要大货车a辆,小货车为20-a辆 根据题意 15a+10×(...
初一
解方程30道
应用题
及答案
答:
初一
解方程30道
应用题
及答案如下:某中学修整草场,如果让初一学生单独工作,需要7.5小时完成;如果让初二学生单独做,需要5小时完成.如果让初一、初二学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共需多少时间完成?设初二学生还要工作x小时。(1/7.5)+(1/5)x=1,x=10/3,共需10/3+1=4又1...
谁能告诉我
关于
做比
的应用题
的好方法和步骤。 份数是什么?怎样在比的应...
答:
举例来说吧:一个三角形,三个内角的度数比是5:3:2,按角来划分,它属于什么三角形?题中隐藏了一个条件:三角形三个内角的和是180度。现在要把180度按5:3:2来分,一个角占5份,一个角占3份,一个角占2份。总份数:5+3+2=10(份)。三个
角度
数分别为:180×5/10=90 180×3/1...
初中语言
应用题
有哪些?
答:
请另选择一种事物,从不同
角度
分别写两段话。要求:语言精练,对比鲜明,富含哲理。(5分) 事物: 甲:...2009-10-07 语言
应用题
5 2009-08-12 求各类语文语言应用题 14 2016-01-15 英语语言应用题
初一
数学怎样做
应用题
?
答:
初一
数学解题格式示范介绍如下:在
应用题
里面先整体写一个“解”,自己列的算式一般要写“解,得”。下面我以一个应用题为例子,讲一讲标准的解题格式。第一步、读完题目分析整体思路,然后整体写一个“解”。:第二步、分析完题目之后设未知量,根据设的未知量列等式出来。第三步 列完等式就写一个...
求第一道
应用题
答案,附纸。
答:
3.14×1500²=7065000(平方米)
怎么求直角三角形的两个锐
角度
数
答:
用三角函数
计算
,比如 sina=对边长度/斜边长度 cosa=邻边长度/斜边长度 tga=对边长度/邻边长度 ctga=邻边长度/对边长度 再查反三角函数手册得出角a的大小 再利用直角三角形两锐角互余(相加等于90度)求出另一锐角大小。另外你对对边和斜边的理解有误,斜边是指两个锐角之间所夹的边 邻边是指所...
初一
上学期数学
应用题
和几何都不好怎么办
答:
你们家长虽然说是为了孩子好才和老师沟通的 但孩子也不喜欢你们总是和老师说孩子什么什么不好的对吧 我个人认为你么不沟通是不可能的 私底下沟通别人孩子知道不好了 还有就是你说数学
应用题
和几何什么的 其实很简单的 只要认为看看几道例题就行了 我目前初三 记得我
初一的
时候数学上课几乎不...
求助 数学
应用题
答:
第一次相遇甲离A地100米--->甲走了100米 第一次相遇,两人共走AB 第二次相遇,两人共走AB*3 所以,第二次相遇,甲走了100*3 再次相遇时甲离A地70米,即甲再走70米就得2个AB 所以,AB=(100*3+70)/2=185
中学生如何多
角度
思考问题?
答:
要培养学生探索性学习的习惯,必须让学生置身于有着浓厚探索意识的氛围之中,注重挖掘教材中的隐含因素,把看来似乎是枯燥、抽象的数学问题通过创设情境、变换形式,使其具有趣味性、思考性、
应用
性和开放性。二、提倡多
角度
思考问题,培养学生的探索思维多角度思考问题的习惯,有利于培养和发展学生的思维形式...
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