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分数应用题
分数
乘法的
应用题
20题
答:
A 1﹑幼儿园有积木120块,黄色的占1/5,红色的占1/4,黄色的比红色的少多少块?2﹑工厂有水泥120吨,第一天运出1/4,第二天运出2/5,第二天比第一天多运出多少吨?3﹑水果店有苹果640千克,梨是苹果的4/5,有梨和苹果共有多少千克?4﹑小刚有玻璃弹子20粒,小强的玻璃弹子是小刚的1/5...
分数
除法
应用题
解题技巧及口诀分数除法应用题练习题
答:
分数
除法
应用题
解题技巧及口诀,分数除法应用题练习题很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 分数除法应用题练习题 分数除法计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1,商大于 被除数;当除数等于1,商等于被除数;当除数大于1,商小于被除数。下面小编带来关于分数除法的应用题练习题,欢迎大...
数学六年级工程
分数应用题
答:
【
应用题
二】 (1)有两筐水果,甲筐水果重32千克,从乙筐取出20%后,甲乙两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共有多少千克? (2)计划装120台电视机,如果每天装8台能提前一天完成任务,如果提前4天完成,每天应装配多少台? (3)甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比...
怎样解
分数应用题
?
答:
分数应用题
,主要弄清楚分量和总量的关系(分量占总量的几分之几),用划线段的方法分析数量之间的关系,抓住分率句,找准单位“1”,以及已知量的对应分率,确定用乘、除法。列出式子,解答。解分数应用题的关键是弄懂:总量、对应量和对应分率这三者的关系。它们的关系如下:总量=对应量÷对应分率对应量...
分数
的
应用题
答:
1 小刚家买来一袋面粉,吃了15千克,正好是这袋面粉的3/4.这袋面粉还剩多少千克?15÷3/4 - 15 = 5(千克)2 商店运来蓝毛衣15包,正好比运来的红毛衣包数少2/5.运来红毛衣多少包?15÷(1-2/5) = 25(包)3 六年级一班有学生45人,女生占4/9.男生有多少人?45×(1-4/...
求分数百
分数应用题
!
答:
学生读
题
:如果把问题改成“读了百分之几”应如何解答?样列式计算?③如果把一本书的页数当成问题,如何编题?怎样列式计算?(板 2.补充问题。(1)六一班有男生30人,女生20人,___?可以求什么?从最基本的想起。学生读题后补充问题并列式:①女生是男生的几分之几(百分之几?)②女生比男生...
分数
数学
应用题
!不用答案,给解释!
答:
解答
分数应用题
的关键是找准单位1,如果是求分量则用乘法,反之如果是求单位1,则用除法,一般来说题中如果有多少、增加或减少这类的关键字则可用多加少减来处理。例:六年级一班美术小组有25人,比航模小组的人数多1/4。参加航模小组的有多少人?此题中航模小组是单位1,即求单位1用除法 多1/4...
六年级30道
分数题
。
应用题
答:
1、某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人,比女生人数的3倍多24人,这个学校参加数学竞赛的男生有多少人?女生有多少人?2、修一条长200米的水渠,已经修了80米,再修多少米刚好修了这条水渠的3/5?3、一本书600页,第一天看了它的1/4,第二天看了它的2/5,两天一共看了多少页...
分数应用题
答:
1.你可以看作乙50人(男21 女29) 甲20人(男14 女6) 这样就是 (29+6)÷(50+20)=2分之1 2.甲数是甲数的3/5的5/3倍,故是甲乙和的 1/3 × 5/3=5/9
六年级典型的
分数
除法
应用题
及题解
答:
把不同的数量当做单位“1”,得到的分率可以在一定的条件下相互转化。1.明明看一本书。第一天看了全书的1/4,第二天看了余下的2/5,第二天比第一 天多看了15页。这本书共有多少页?分析与解:由题意可知,第二天看余下的2/5可转化为第二天看全书的(1-1/4)×2/5=3/10。这样15...
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