55问答网
所有问题
当前搜索:
刀字加偏旁组新字再组词语
卞觉非《汉字教学:教什么?怎么教?》
答:
它是对外汉语教学的
组成
部分。诚然,在汉字教学中不可能不涉及汉字文化及其相关问题,但我们不能把汉字教学的重点放在文化揭示和知识讲授方面。汉字教学虽然涉及文化,但是汉字教学不是文化教学。必须十分明确:对外汉字的教学对象是现代汉字,汉字的文化教学不是对外汉字教学的主要任务。实践表明,如果对汉字教学的定位含混不清...
汉字所有知识
答:
一个未知文字的含意,可拆字,从
组成
字根以及空间的配置推断出其字义。当时代演进出现新事物难以词的方式来表达时,也能以字根组合原则,合成出
新字
来用,例如中文的铀字,就是近代为了表现一种新发现的化学元素而新造的字。 汉字组成的字根空间配置对字义有影响:如同样是“心跟亡”的合体,左右排是“忙”,上下排是...
汉字的来历资料
答:
据悉,从考古发掘的出土文字资料来看,中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上,发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形,可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。文字最早成熟于商代 就目前所知和所见到的殷商文字资料来...
识字教案
答:
其中课文分为两部分:第一部分是一组形声字及这些
字组成
的
词语
;第二部分是一首儿歌,在该组形声字中选取苞 泡两字编入了儿歌中,这首儿歌为学生理解字义提供了语言环境,这样,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高识字效果。 本课书上的一幅图告诉学生包字可分别与四个
偏旁组成新字
。另一幅图是情境图,表现了儿歌...
区分形近字的方法
答:
二.在体验中进行区分 对于一些具有可操作性的形近字,不妨让学生在亲身体验中加以区分。如“蜻、请、晴、清”的区分,可以让学生去了解了解蜻蜓,请一请客人,找一找晴天与阴天的区别,看一看清清的河水,从而让孩子们明白:蜻蜓是昆虫,蜻蜓的“蜻”是虫字旁的“蜻”;请人要有语言,故
部首
是言...
汉字的发展是如何的?
答:
一个未知文字的含意,可拆字,从
组成
字根以及空间的配置推断出其字义。当时代演进出现新事物难以词的方式来表达时,也能以字根组合原则,合成出
新字
来用,例如中文的铀字,就是近代为了表现一种新发现的化学元素而新造的字。 汉字组成的字根空间配置对字义有影响:如同样是“心跟亡”的合体,左右排是“忙”,上下排是...
识字教案
答:
下课后,请同学样找出更多带有“皿字底”“
刀字
旁”“立刀旁”的生字,认一认,学一学。 识字教案 篇4 教学目标: 1、能正确、流利地朗读短文,了解短文含义。 2、会认13个生字,会写7个生字,认识“冖”和“竹”这2个
部首
。 3、学会把字的形和义结合起来认识生字,记忆生字。 教学重点: 认识13个生字,会...
汉字历史的来历
答:
一个未知文字的含意,可拆字,从
组成
字根以及空间的配置推断出其字义。当时代演进出现新事物难以词的方式来表达时,也能以字根组合原则,合成出
新字
来用,例如中文的铀字,就是近代为了表现一种新发现的化学元素而新造的字。汉字组成的字根空间配置对字义有影响:如同样是“心跟亡”的合体,左右排是“忙”,上下排是“...
五笔怎么打
答:
_五笔:GJYI 基本信息:拼音:jǐng
部首
:王,四角码:16196,仓颉:mgayf 86五笔:gjyi,98五笔:gjyi,郑码:CKJK 统一码:749F,总笔画数:16 基本解释:玉的光彩。
汉字的来历
答:
据悉,从考古发掘的出土文字资料来看,中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上,发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形,可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。文字最早成熟于商代 就目前所知和所见到的殷商文字资料来...
棣栭〉
<涓婁竴椤
29
30
31
32
33
34
35
36
37
39
其他人还搜