55问答网
所有问题
当前搜索:
函数自变量的取值范围
自变量的取值范围
怎么求
答:
具体如下:1、求函数自变上的取值范围时,首先要考虑自变的取值必须使解析式有意义。2、求
函数自变的取值范围
时,还要考虑生活实际情况。
关于
函数自变量的取值范围
答:
首先观察式子自身的局限性:例如分式的分母不能为零、根式内部必须大于等于零等都是限制
自变量范围
的条件。将所有限制条件找出来,也就不难判断
自变量的取值范围
。假如式子本身没有任何限制,自变量取任何值都能满足,那自变量取值范围就负无穷~正无穷 ...
关于二次
函数的自变量的取值范围
答:
=(x^2-2x-3)+(x+m)+(m-2)x+3 =x^2+(m-3)x+m 令f(x)=x^2+(m-3)x+m 当0≤x≤2时图像与x轴有两个不同的公共点 应考虑如理三点 判别式△=(m-3)^2 -4m>0 对称轴0<-(m-3)/2<2 端点
函数
值f(0)=m≥0且f(2)=3m-2≥0 由以上不等式解出
范围
即可2/3≤m...
函数
y= 中
自变量
x
的取值范围
是__
答:
. 试题分析:求
函数自变量的取值范围
,就是求函数解析式有意义的条件,根据二分式分母不为0的条件,要使 在实数范围内有意义,必须 .试题解析:
怎么求一次
函数
中的
自变量
X
的取值范围
答:
函数
中
自变量的取值范围
在初中阶段主要会碰到三种:①自变量所在的式子是一个整式,这种情况下自变量可以取全体实数(可以不记)②自变量所在的式子是一个分式,这种情况下只需要满足分母≠0 ③自变量所在的式子是一个二次根式,这种情况下需要满足被开方数≥0即可 综上所述,你只需要记住第二点和第三点...
函数
求
自变量的范围
答:
记住自然
自变量的范围
通常指的是:1.分母不可为0;2.偶数开方,里面的必须大于等于0;3.对数的真数必须大于0;4.其余情况范围通常是全体实数。通常按上面的方法,很容易求定义域的。
运用二次
函数
解决实际问题,
自变量的取值范围
则怎么取?就比如下面这道题...
答:
(1)
函数
关系式:y=X(24-4X)即y=-4X²+24X ∵X和24-4X是边长,∴X>0,24-4X>0,∴0<X<6 (实际问题中
自变量的取值范围
通常要使相关的量有意义)(2)当X=3时,面积最大为36平方米 (3)(24-8)/4=4,4*8=32平方米 有疑问,请追问;若满意,请采纳,谢谢!
二次
函数的自变量取值范围
怎么求
答:
你说的应该是实际问题吧?因为你没有试题,所以我说一下解决二次函数实际问题的
自变量取值范围
的点拨和技巧吧!题目一般是要你先列出了二次
函数的
解析式后求自变量取值范围,那么你就要根据题中与已知条件有关系的自变量来求。例如:利润问题中,一般是设降价X元,那么你就要找到售价为多少,(假设售价为...
...若要使
函数
值永远小于0,则
自变量
x
的取值范围
是( )?
答:
y=ax², (a<0)是开口向下的抛物线,顶点在原点(0,0), x
的取值范围
是除了x=0以外的所有实数, y都小于0
一次
函数自变量
x
的取值范围
怎么求?举例子
答:
一次
函数
y=kx+b k≠0,k,b是常数,就函数解析式来说
自变量的取值范围
是全体实数,但如果在实际问题中就必须使它在实际问题有意义。
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜