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写人要抓住特点写老师
关于我熟悉的一个人带有语言动作神态
描写
作文
答:
在写作中,可以采用具体的细节和生动的
描写
,让读者能够感受到这个人的独特魅力和个性
特点
。同时,也可以通过他们的语言、动作和神态来反映他们的性格、情感和思想等方面。可以分别从正面、中性和负面角度来描写这个人,以便更全面地展现他们的形象。 范文一: 我熟悉的
老师
是一位身材高挑、笑容灿烂的年轻女
教师
。她总是穿...
我的
老师
作文运用人物
描写
400字
答:
如何进行人物描写 (一)外貌描写 外貌描写也叫肖像描写,主要是对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,抓住人物
特点写
好外貌,才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。 jBf亲子资源网 描写人物的外貌,
要抓住
最突出、给人印象最深刻的特征。 有些同学写入时缺乏真情实感,把别人写过的东西背出来便用。 描
写人
的外貌往往...
用漫画形式来
描写老师
的
特点
答:
拓展知识:
写人
作文写作技巧 1、抓住人物
特点
:写人物作文时,首先
要抓住
人物的特点,包括外貌、性格、爱好、行为习惯等。通过对这些特点的
描写
,可以让读者对人物有更深刻的认识和理解。在描写人物特点时,可以用具体的事例来支撑,让描写更加生动形象。2、刻画人物形象:人物形象的刻画是人物作文的核心,...
我喜欢的
老师
-满分佳作精评
答:
老师是辛勤的园丁,他们教我们知识,教我们如何做人,给我们关爱。从幼儿园到现在,你都遇到过哪些老师?你最喜欢其中哪一位?请你写一篇作文,把他(她)介绍给大家吧。要求内容具体,感情真实,不少于300字。 如何审题 ★这是一篇
写人
的作文。 ★
要写出老师
的个性
特点
。 ★注意表达对老师的喜爱之情,做到真情实感。 ★...
写人
的作文
要抓住
什么
特点
答:
她很和蔼,平时总笑嘻嘻的,和我们亲的像兄弟姐妹一样。但只要她把脸板起来的时候,那一定就是生气了。168g.cn 她很准时,每到六点五十的时候都能开着车出现在校门口。她很用功,每一次从办公室走过都看到她在为我们备课。每一次语文作业补完回宿舍的时候,
老师
一个人在工作。她就是我们可敬可爱的...
细节
描写
性格侧面描写作文
答:
除了以上这两点之外还有就是对人物心理、行为的
描写
,总而言之就是要学会去
抓住特点
,通过对这些特点用文字能够清楚的表达,使文章中人物以及人物品质在读者心中留下难以忘记的印象。 3. 作文:运用细节描写及侧面描写,写你以为熟悉的一位
老师
(400字左 我的老师任老师,是我们的数学老师。她头发齐肩,黑发中已经添了几...
人物外形
特征描写
作文
答:
记得一次作文课上在将
描写
人物外貌时,张
老师
就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定
要抓住特点
仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个...
写作文怎么
抓住
人物的
特点
答:
老师
高兴地说:“看,你们组长的
特点
不是
抓住
了吗?一比就出来了,有什么难的?写!写下来就是好文章!”请记住:比较,是抓住事物特点的好办法。 为什么
要描写
人物的外貌呢?描写人物外貌是为了表现人物的精神、性格、品质。因此,在描写人物外貌时,首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质,这是决定写什么...
写人
的肖像
描写
作文
答:
开学这几天,留给我印象最深的是姚
老师
的第一堂作文课.当清脆悦耳的上课的音乐响起时,姚老师走进了教室,班上还乱哄哄的.老师并没有责备我们,只是点了两个正在说悄悄话的同学,让他们站在讲台前做模特.接着老师让我们观察他们,
抓住
他们的外貌
特点
,给他们写自画像.过了一会儿,老师先让我读一下,我立刻紧张起来,...
关于
写人
(
老师
,同学,家人,朋友)的作文要求:500字左右,注意
抓住
具体的事 ...
答:
我的心中也不禁感慨万分:平时所接触的小商小贩们,他们都是以次充好,以少充多,欺骗顾客,人与人之间哪有什么诚信?今天,这个老人为我上了生动的一课,人间
需要
诚信,更要爱惜诚信!〔五百字
写人
作文〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】...
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