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关于汉字现状的研究结论
下列图表是对
汉字
“书写”
现状的
调查。请仔细阅读,完成后面的题目...
答:
(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。(2)①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视。 ②缺少重视书写的浓厚氛围,教师对书写要求低,学生得过且过。
不规范
汉字的研究
报告要怎么写?
答:
研究目的和背景:介绍研究的目的和意义,以及不规范
汉字
的背景和相关
研究现状
。研究方法:介绍所采用
的研究
方法,如调查、实验等,以及相关的工具和步骤。研究结果:总结研究结果,包括不规范汉字的类型、频率、分布等,以及可能的原因和影响。讨论和
结论
:对研究结果进行讨论和分析,探讨不规范汉字的教育和...
国外对
汉字的研究现状
答:
主要集中在以下几个方面。1、
汉字的
结构和形态学
研究
。2、汉字的语言学、认知心理学和计算机科学等跨学科研究。
汉字的现状
是怎么样的?
答:
汉字的
使用率非常的高。并且汉字是世界上最美的文字。
汉字的研究
是什么?
答:
1、研究结果。2、研究内容及主要成果。3、探讨与认识。4、
现状
与问题。5、分析与讨论。第三部分 1、结论。2、结论与建议。3、
研究结论
和说明。4、建议和展望。5、问题与对策。汉字起源说 从仓颉造字的古老传说到公元前1000多年前甲骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。
关于汉字
起源...
我国中小学书法教育的
现状
与未来
答:
标签: 教育
现状
, 书法, 未来
研究
目标:对我国部分地区中小学书法教育的现状进行调查分析,指出我国加强中小学书法教育书法的现实意义及方法。研究内容:1.我国中小学书法教育的现实状况;2我国中小学书法教育书法教育的未来概况。关键问题:我国中小学书法教育现状到底如何,怎样才能跟上时代的发展步伐,怎样去改变这种教育的...
探讨对外汉语教学不同留学生的
汉字
教学方法
答:
但是“著名的语言学学家、教育学家马学良先生说:‘
汉字
并不难学,说汉字难学是我们
研究
不够。古人说,蜀道难,难于上青天,就是说比上天还要难,那是李白那个时代,现在有了飞机了,还难吗。’”的确,只要研究的当,应用科学的教学方法,汉字习得应当不会像人们想象中的那么难。 一、汉字教学的重要性和发展
现状
汉字...
遨游
汉字
王国
关于
博姓的历史和
现状研究
报
研究结论
是什么
答:
博姓渊源有来源于先祖称号的,有来源于地名的,有来源于官职的,又来源于少数民族汉化改姓的。源于姬姓,出自春秋中期郜国人孙阳,属于以先祖称号为氏。源于地名,出自春秋时期齐国之邑博州,属于以居邑名称为氏。源于战国时期学官博士,属于以官职称谓为氏。源于蒙古族,出自蒙古诸“博氏”部落,属于汉化...
汉字的
来源历史名人和
现状
答:
汉字的来源历史名人和
现状关于汉字的
历史名人 山西龙采山西龙采发布汉字,是我们中华民族特有的一种文字,也是中华文明的象征。在历史上有很多名人给汉字做出过杰出的贡献,比如说:刘鄂、史籀汉字的来历和起源 汉字的来历 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜...
通用规范
汉字
表的字表研制
答:
一、二级字表通过语料库统计和人工干预方法,主要依据字的使用度进行定量、收字和分级。三级字表主要通过向
有关
部门和群众征集用字等方法,收录音义俱全且有一定使用度的字。 (一)注重与原有规范的衔接,维护
汉字
系统的基本稳定。字表的制定,坚持了汉字简化的基本方针,同时也遵循了国务院1986年批转...
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