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关于教育管理学的特点
教育
教育管理学
有两大分支是
答:
教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分 广义教育管理学:是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。狭义教育管理学:是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。
教育管理学的特点
:①教育管理学是增长智慧的科学。②教育管理学是富有挑战性的...
教育管理学
主要包括哪两大分支
答:
教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分 广义教育管理学:是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。狭义教育管理学:是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。
教育管理学的特点
:①教育管理学是增长智慧的科学。②教育管理学是富有挑战性的...
教育管理学的
介绍
答:
教育管理学
是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象
的特点
有广义和狭义之分。广义教育管理学:是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。 狭义教育管理学:是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。
什么是
教育管理学
答:
教育管理学
是研究教育管理过程及其规律的科学,按照教育管理对象
的特点
有广义和狭义之分,广义教育管理学以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象;狭义教育管理学以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。教育管理学主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理,认识教育系统及其政策,提升管理者的认识...
什么是
教育管理学
?
答:
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象
的特点
有广义和狭义之分。广义教育管理学是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。狭义教育管理学是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。本土的
教育管理学的
含义及性质:教育是一种社会现象,它存在于一定的社会环境之中,社会环境中...
教育管理
专业学什么
答:
教育管理学
是研究教育管理过程及其规律的科学,按照教育管理对象
的特点
有广义和狭义之分。广义的教育管理学:以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。它是以中央或地方的教育法令、法规为指导,遵循教育的客观规律,对整个教育行政系统和各级各类学校组织进行规划、组织、指导、协调和控制,使有限的教育...
什么是
教育管理学
答:
教育管理学
是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象
的特点
有广义和狭义之分。广义教育管理学:是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。狭义教育管理学:是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理,认识教育系统及其政策,提升管理者的认识...
教育管理学
是什么学科?
答:
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象
的特点
有广义和狭义之分。广义教育管理学是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。狭义教育管理学是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。本土的
教育管理学的
含义及性质:教育是一种社会现象,它存在于一定的社会环境之中,社会环境中...
教育管理学的
含义是什么?
答:
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象
的特点
有广义和狭义之分。广义教育管理学是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。狭义教育管理学是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。本土的
教育管理学的
含义及性质:教育是一种社会现象,它存在于一定的社会环境之中,社会环境中...
广义
教育管理学
是以整个什么的管理作为自己研究对象
答:
广义
教育管理学
是以整个国家教育系统的管理作为自己研究对象。
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