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关于孙权的人物简介
求15篇阅读笔记 《格列佛游记》、《三国》
答:
主要
人物
:格列佛 主要内容:讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人飞岛以及马国等地的经历。 讽刺意义:
对
现代科技的怀疑,痛斥殖民的统治,标明作者的忧世情怀 1.内容
简介
:既描写了异域的风土人情,又将自己对时世政治、人性的感受认识融于叙述议论中,在厌恨和悲观的背后是一种苦涩的忧世情怀。 ①...
初三上册语文《隆中对》教案三篇
答:
第四部分(第6段):刘备
对
诸葛亮的器重。 五、师生共同分析第一、二部分的内容 1.第一部分在全文中有什么作用? 明确:
介绍人物
和身份。 2.徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮? 明确:“卧龙”的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智,再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物。在徐庶看来...
初三上册语文《隆中对》课件【三篇】
答:
第四部分(第6段):刘备
对
诸葛亮的器重。 五、师生共同分析第一、二部分的内容 1.第一部分在全文中有什么作用? 明确:
介绍人物
和身份。 2.徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮? 明确:“卧龙”的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智,再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物。在徐庶看来...
《曹操煮酒论英雄》教案
答:
教学重点: 对话描写对刻画
人物
内心世界的作用。 教学难点: 1、通过对话描写分析人物形象; 2、环境描写的烘托作用。 一、教学目标 1、
简介
《三国演义》的作者及与课文
有关的
知识。 2、掌握基础知识。 3、划分课文层次,分析第一部分。 二、教学过程 1、导入新课 《三国...
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