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六年级下册匆匆课文
六年级下册
语文第一单元
课文
写作特点
答:
第二课《
匆匆
》,朱自清利用排比和对比以及拟人的写作手法.第三课《桃花心木》,利用了借物喻人(或借景抒情).第四课《顶碗少年》,利用少年的动作神态来体现少年技艺高超,表演难度大.第五课《手指》,也利用了排比和拟人,但还用到了首尾呼应的写作手法.
六年级下册
语文第一单元第二课
匆匆
,
课文
中,破折号的作用
答:
破折号的作用很多,有:1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换,跳跃或转折 4.表示插说 5.电脑应用 6.加强重点 7.分行举例 8.用在副标题前 9.标明作者 10.补充说明 11.表示总结上文 12.表示语言的延续这个是解释说明的作用 ...
六年级下册
语文书
匆匆
课后问题怎么解答
答:
我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个咿呀学语的孩子,成长为一个即将步入中学的少年,六年的时光,转瞬即逝,无声无息,无影无踪。(找句子谈自己的独特的感受)三、作者是怎样具体描述日子去来的
匆匆
的?仿照
课文
中的写法,再写几句。【参考】:作者列举了生活中的具体细节,表现出...
六年级下册
语文书所有
课文
答:
1。文言文两则:学弈、两小儿辩日 2.
匆匆
3.桃花心木 4.顶碗少年 第一单元 5.手指 6.北京的春节 7.藏戏 8.各具特色的民居 9.和田的维吾尔 第二单元 10.十六年前的回忆 11.灯光 12.为人民服务 13.一夜的工作 14.卖火柴的小女孩 15.凡卡 16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩片段 17。《...
语文五
年级下册匆匆
的
课文
答:
匆匆
朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐...
六年级下册
第二课
匆匆
句式仿写
答:
六年级下册
第二课
匆匆
句式仿写 20 题目是:作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?仿照
课文
中的写法,再写几句。(不少于三句)并且要有头有尾哦!... 题目是:作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句。(不少于三句)并且要有头有尾哦! 展开 ...
六年级下册
语文书全部
课文
答:
语文
六年级 下册
人民教育出版社 1。文言文两则:学弈、两小儿辩日 2.
匆匆
3.桃花心木 4.顶碗少年 5.手指 6.北京的春节 7.藏戏 8.各具特色的民居 9.和田的维吾尔 10.十六年前的回忆 11.灯光 12.为人民服务 13.一夜的工作 14.卖火柴的小女孩 15.凡卡 16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩...
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六年级下册
语文课堂作业第二课【
匆匆
】答案 新版
答:
nuó yí zhēng róng yóu sī chì luǒ luǒ ( 挪 移 ) ( 蒸 融 ) ( 游 丝 ) ( 赤 裸 裸 )三、根据意思,从
课文
中找出相应的词语写下来。1、眼睛定定地看着的样子。 ( 凝然 )2、急急忙忙的样子。 (
匆匆
)3、的确。 ( 确乎...
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语文要背的
课文
和段落有哪些
答:
1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》2、《
匆匆
》这个我们老师要求的是背全文有的要求是背第4段 12、《为人民服务》第2段 七步诗【曹植】鸟鸣涧【王维】芙蓉楼送辛渐【王昌龄】江畔独步寻花【杜甫】石灰吟【于谦】竹石【郑燮】闻官军收河南河北【杜甫】己亥杂诗【龚自珍】(九州生气恃风雷的那首)浣...
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语文要背的
课文
和段落有哪些
答:
1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》2、《
匆匆
》这个我们老师要求的是背全文有的要求是背第4段 12、《为人民服务》第2段 七步诗【曹植】鸟鸣涧【王维】芙蓉楼送辛渐【王昌龄】江畔独步寻花【杜甫】石灰吟【于谦】竹石【郑燮】闻官军收河南河北【杜甫】己亥杂诗【龚自珍】(九州生气恃风雷的那首)浣...
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