中班教案答:既提高了幼儿参与活动的积极性,又对后面的活动环节充满期待。 4、整个活动师生互动配合默契,教师为主导,幼儿为主体,最大限度的给了幼儿时间和空间。让幼儿自由的说,开心的玩,尽情的想象,大胆的创作,再加上教师的鼓励与肯定,幼儿的自信油然而生。 当然,活动中也存在着不足之处: 1、由于公开课的时间限制要求,...
四年级语文下册《渔夫的故事》教学反思答:一位老师说,环节间的过渡语和学生回答问题后的点评语还需要再斟酌。过渡语要简洁生动,既有承上启下的功能,又要贴合孩子们的年龄特点,调动起课堂气氛。点评语则需要从学生回答的话入手,更加精准,更加生动,更加丰富多样,以评促学,使学生的上课状态更好。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。作为一名新教师,我需要学...