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八荣八耻是什么时候提出来的
结合自身实践,谈谈如何开展以“
八荣八耻
”为核心内容的社会主义荣辱观教 ...
答:
我认为,“
八荣八耻
”是过去一系列提法的深入、系统的发展,它准确地体现出公民道德建设的内容,同时也将“五爱”(爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义)等提法完全包容进来,形式鲜明,很容易被群众接受,可以说是为先进文化建设和精神文明建设树立了一面鲜明的旗帜,也为全党全国人民同心同德谋发展指明了方向。
八荣八耻的
意义阐释
答:
树立社会主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未来。每个时代、每个民族的荣辱观,归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的,同时也极大地作用于经济社会的发展。以“
八荣八耻
”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征...
比较切合中学生学习实际的
八荣八耻
演讲稿
答:
看看这一篇吧,比较有的放矢 知耻辨荣辱 ——从
八荣八耻
看以德治国 2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、...
八荣八耻的
意思
是什么
???少一些
答:
胡锦涛同志
提出的
以“
八荣八耻
”为主要内容的社会主义荣辱观,是对马克思主义道德观的精辟概括,是对社会主义道德的系统总结,是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。树立社会主义荣辱观是一个认识问题,更是一个实践问题。树立社会主义荣辱观,党员领导干部要做表率。教育和引导广大党员尤其是各...
谁给一篇中华传统美德演讲稿???
答:
在这种风气和思潮不断向社会扩散,企图颠覆中华民族传统道德观和严重影响社会主义精神文明建设的
时候
,胡锦涛总书记作为一个党和国家领导人适时地
提出
“
八荣八耻
”的社会主义荣辱观,充分表现了一个领导人对人民,一个执政党对国家和民族的负责。 “八荣八耻”的提出,正是对社会这种道德危机的庄重回应,是对中华民族传统美...
《争当四好少年,共同成长》作文
答:
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里,全国上下正在开展社会主义荣辱观教育,这是胡锦涛爷爷
提出来的
。胡爷爷所讲的“
八荣八耻
”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为少先队员,我们从小就要树立正确的荣辱观,知道什么该做,什么不该做,哪些行为是光荣的,哪些行为是...
成功在思明 作文
答:
实现增加值一百三十七点五亿元,旅游业、商贸流通业、房地产业、现代服务业等第三产业在区域经济中的比重比上年提高了近八个百分点,拉动经济增长达百分之十五点二。非公有制经济占全区经济总量的百分之七十九点二二。而今,思明区服务业发展呈现了三大亮点。一是产业地位突出。截至去年十一月份,全区服务...
如何做一个有道德的人
答:
以什么为标杆?那就是“
八荣八耻
”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人,是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的,没有精神,没有道德,没有荣辱是非的人是一个残缺的人。 有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、...
有关知荣辱,树新风的演讲稿
答:
各位老师,同学:大家好!今天我演讲的题目是《》荣辱观,一个古老而崭新的时代话题,当一个人以
八荣八耻
为镜子的
时候
就明白自己更多些;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高。时下我们大力倡导八荣八耻,有些人觉得八荣八耻好象体现在轰轰烈烈的大事中,与...
美德少年 作文 急急急!!!
答:
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里,全国上下正在开展社会主义荣辱观教育,这是胡锦涛爷爷
提出来的
。胡爷爷所讲的“
八荣八耻
”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为少先队员,我们从小就要树立正确的荣辱观,知道什么该做,什么不该做,哪些行为是光荣的,哪些行为是...
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