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儒家关于道德修养的故事
仁义礼智信,忠孝廉悌忍是什么意思?
答:
4、智即智慧、聪明,有才能,有智谋。孔子认为,有智慧的人才能认识到“仁”
对
他有利,才能去实行“仁”。5、信是儒家的伦理范畴。意为诚实,讲信用,不虚伪。“信”既是儒家实现“仁”这个道德原则的重要条件之一,又是其
道德修养的
内容之一。6、忠是
儒家的
道德规范。孔子所说的“忠”,是指和...
佛家会怎样看待
儒家的
修身治国齐家平天下呢?
答:
当子贡想把每月祭祀时用的活羊去掉时,孔子
对
他说:“赐也!尔爱其羊,我爱其礼。”与佛教相比,二者的差别何其明显!三、道德实践所追求的目标不同
儒家道德修养的
理想是“修身、齐家、治国、平天下”,是基于追求个人道德品质的完善和家庭、社会伦理秩序的和谐与稳定,没有超出现实人生。而佛教的人天乘善法虽然也是指导...
儒家
传统思想
道德
至上会带来什么恶果
答:
人本身就是不完美的,所谓的完美人格只存在于
关于
古圣先贤的传说之中。
儒家道德
文化对自律的德治有着过高的期望,对他律的法治则有着潜在的不信任。在儒家看来,法律等强制手段只能暂时地克制欲望,而不能从根本上解决问题,只有用道德外部教化和道德内在
修养的
手段才能使人们真正从内心自觉自愿去约束和...
...思考
儒家
思想的传承对当代人的
道德修养的
意义与作用
答:
孔夫子认为,
道德
高尚的人要懂礼、讲礼。礼是一个人应该遵守的行为规范和内心
修养
,具有强制性。孔夫子非常赞赏周礼,“郁郁乎文哉!吾从周。”周礼包括《周礼》、《仪礼》、《礼记》,合称为“三礼”。《周礼》又称《周官》,讲官制和政治制度;《仪礼》记述
有关
冠、婚、丧、祭、乡、射、朝、聘...
大学之道的全文和翻译
答:
宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。《大学》全文文辞简约,内涵深刻,影响深远,主要概括总结了先秦
儒家
道德修养理论,以及
关于道德修养的
基本原则和方法,对儒家政治哲学也有系统的论述,对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。五、个人见解修身,...
在明明德,在亲民,在止于至善什么意思?
答:
译文:大学的宗旨在于弘扬光明正大的
品德
,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。大学之道是这样一条道路:从明明德开始,通过作新民,最后止于至善。“明德”就是明明白白的德,性德,天生具有的品德。“明明德”就是自己明明白白、清清楚楚地知道人的本性是什么,应该如何做人。“新民”包括...
儒家
修身的主要方法有哪些?
答:
儒家道德修养的
方法主要有六种:立志、好学、克己、内省、慎独、力行。儒家修身的根本方法是“克己复礼”。克己,就是克制自己不适当的、过分的欲望。复礼,就是非礼勿视、非礼勿言、非礼勿行,非礼勿动(就是对不符合礼的事情,不动心)。
儒学
中的修身,就是让人们的行为逐渐符合道德标准,并让每个人...
孔子是
儒家
得,老子是道家的,那么孔子为什么是老子的徒弟?
答:
孔子讲的是人与社会,讲的是仁义道德,中庸处世的人生哲学。
儒家
思想的核心是:仁义礼智信,温良恭俭让。要求人人提高自己的
道德修养
,积极入世,励志向上,建功立业。以“仁政礼治”维护社会的和谐稳定有序发展,以“克己复礼为仁”,实现人人自律,自我教育,自我完善。共建理想的大同社会,实现天下为公...
如何评价一
儒家
为主的传统
道德
思想
答:
最后,道德也是国家兴衰存亡的重要标志。一个国家的兴衰存亡,与这个国家上至国君、下至百姓的道德状况、道德水准有着非常紧密的联系,仁义存则存,仁义亡则亡。
儒家
给我们留下了一个崇尚道德的传统,而严格说来,道德意识与法治意识并不矛盾。一个具有高度
道德修养
和道德自觉的人,也就是一个奉公守法的...
为何说
儒家的
人生模式是
道德
人生
答:
儒家的
人生模式被视为道德人生,主要因为他们强调个人的
道德修养
和品格塑造,以追求人生的价值和意义。儒家主张以道德去感化教育人,通过教化方式,使人心良善,知道耻辱而无奸邪之心。同时,儒家思想也对封建社会的影响很大,被封建统治者长期奉为正统。儒家的“礼治”主义的根本含义为“异”,即使贵贱、...
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