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健康促进行为的分类
健康促进
规划设计模式包含哪几个阶段
答:
准)?”。除规划的具体目标外,还可有教育的具体目标和
行为的
具体目标。 (四)教育策略(干预)的制定
健康促进
规划的目标在于使靶人群自愿地改变行为和环境,而教育策略的制定主要是通过教育与组织的手段以确定影响行为与环境的因素,即确定要促使行为与环境的改变需要使哪些因素发生改变。 在制定健康教育的干预策略时必须...
健康促进行为
改变的干预措施有
答:
健康促进行为
改变的干预措施有教育、激励、训练。
什么是
健康促进
传播的方法和步骤?
答:
营养教育的方法和步骤 一个
健康促进
传播活动的规范程序可以用传播金字塔模式加以形象化的说明。传播金字塔从塔底到塔顶共有8 个层次:第一层是“评估危险因素”,即对目标人群
进行
调查和评估,相当于进行健康诊断;例如,某种营养缺乏病的危险因素
有哪些
?第二层是“确定和细分目标人群”,即营养健康传播...
下列哪些行为不是
健康促进行为
()
答:
下列哪些行为不是
健康促进行为
()A.不在公共场合吸烟 B.起居有常,饮食有节 C.定期体检 D.生病时按医生要求休息 正确答案:A
健康促进行为
改变的干预措施
有哪些
答:
法律分析:
健康促进行为
改变的干预措施有:教育、激励、训练、市场营销。法律依据:《中华人民共和国价格法》 第三十条 当重要商品和服务价格显著上涨或者有可能显著上涨,国务院和省、自治区、直辖市人民政府可以对部分价格采取限定差价率或者利润率、规定限价、实行提价申报制度和调价备案制度等干预措施。省、...
健康促进
主要内容有()
答:
健康促进
主要内容有()A.健康教育 B.健康保护 C.预防性的卫生服务 D.传播保健 正确答案:ABC
以下不是
促进健康行为
特点的是
答:
【答案】:C
促进健康行为的
特点包括有利性、规律性、和谐性、一致性和适宜性五方面。
以下不是
促进健康行为
特点的是
答:
【答案】:C
促进健康行为的
特点包括有利性、规律性、和谐性、一致性和适宜性五方面。
简述健康教育与
健康促进
干预策略。
答:
既作用于倾向因素,也作用于强化因素。(2)环境策略:作用对象是影响行为的促成因素,即物质环境、条件,从而使人们采纳
健康行为的
意愿得以实现。(3)政策策略:从两方面作用于人群的健康行为:①政策吁以支持并促使这些行为得以实现。②政策策略还可以通过影响资源配置、环境改善从而
促进健康
行为乃至健康。
健康管理|健康教育与
健康促进
答:
健康促进是一个综合的,调动教育,社会,经济和政治的广泛力量,改善人群健康的活动过程,它不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动,更包括那些直接改变社会经济和环境条件的活动,以减少他们对个体和大众健康的不利影响。健康教育是
健康促进的
基础和先导,一方面健康教育在
促进行为
改变中起...
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